1 -
3 Позитивни ставови АктивностиНе е секогаш лесно да се видат позитивните работи во животот, особено за децата, но позитивниот став и изгледот на животот го олеснуваат решавањето на животните проблеми. Покажувајќи им на своите деца како да направат негативен став, им помага да ги научат некои важни вештини за справување што ќе им бидат потребни во нејзиниот живот.
2 -
Направете став на акростицитеАкростик е уреден начин да му помогнете на вашето дете да открие кои особини се вообичаени за луѓето со позитивни ставови. Еве како да го користите:
- Започнете со давање на вашето дете парче хартија и да ја замолите да го напише зборот "став" вертикално надолу со левата страна на хартијата со големи букви.
- Поставете тајмер околу пет минути и разговарајте со вашето дете за сите особини и карактеристики што ги гледате кај луѓето со добар изглед на животот. Во овој момент, не грижете се дали ликовите започнуваат со буквите пронајдени во зборот "Став".
- Следно, замолете го вашето дете да се сетам на некои од тие особини и да ги зборат за да се вклопат во акростичноста. На пример, хартијата на вашето дете може да каже:
А секогаш гледаат добро во ситуација.
Да се најдат решенија за проблемите.
Време е да ги цениме малите нешта.
Јас сум среќен со она што го има.
Ја презема одговорноста за своите постапки.
U ја подразбира потребата да ги слушаш мислењата и мислите на другите луѓе.
Не се жалат често.
Е нема живот.
3 -
Активност на инвентар на ставПреземање "став инвентар" е многу сличен на земање на попис на продавница или плакарот на вашето дете. Целта е да се види што е и не е таму. Разликата е во тоа што со "инвентар на став", вие го прашувате вашето дете да земе во предвид што се цртани и кои не се присутни кај луѓето со одредени видови ставови.
Дајте му на детето парче хартија и молив и прашајте ги следниве прашања, по една по една. (Ако вашето дете сè уште не може добро да пишува, тој може да ги диктира одговорите на вас.)
- Запишете го името на некој што мислите дека обично има добар став. Кои индиции ви кажуваат дека оваа личност има позитивен став и зошто мислите дека тој е вака?
- Запишете го името на некој што мислите дека обично има лош став. Кои знаци покажуваат дека оваа личност има лош став?
- Кога размислувате за личноста со лош став, какви работи или за кои луѓе мислите дека тоа лице го лошо расположени?
- Дали мислите дека може да имате лош став еден ден и добар следниот? Зошто да или зошто не? Што влијае тоа?
- Дали треба да имате лош став ако работите не се одвиваат на вашиот пат или мислите ли дека е можно да имате добар став дури и кога се случуваат лоши работи? Кажи ми зошто.
- Дали има нешто во вашиот живот што сакате да го промените за да ви помогне да имате попозитивен став?
- Ако негативни работи се случува со вас, дали постојат работи што можете да ги направите за да го задржите вашиот изглед позитивен? Кажи ми за неколку од нив.
4 -
Свртете го околу активноста на ставотКако што вашето дете може да открие како што таа одговори на прашањата во инвентар на став, како таа гледа или реагира на нештата, може да направи голема разлика во нејзиниот севкупен став.
Ако таа ги обвинува другите луѓе за нејзините проблеми, ќе биде потешко да се има добар став за работите. Оваа активност е наменета да ѝ помогне да научи некои вештини за самообукување за да ѝ помогне да ги преработи нештата за да помогне да го сврти својот став.
1. Дајте му на детето друго парче хартија и замолете ја да ја свитка во третини. Замолете ја да напише три од следните наслови на предната страна на хартијата и три на задната страна на хартијата: Училиште, Пријатели, Семејство, Дома, Авто-слика и Активности.
2. Сега прашајте ја да размисли за какви било проблеми што ги има во некоја од овие области. Откако таа има идеја, наведете ја во точната колона како прашање што може да се изврши. (На пример, "Како можам подобро да се помирам со брат ми", наспроти "Мојот брат ме губи".)
3. Откако таа ги наведе проблемите што влијаат врз нејзиниот став, побарајте од неа да ги преработи (или да го сврти својот став околу себе) со себеси:
- Како се чувствувам во врска со ова?
- Дали уживам во овој проблем или сакам тоа да го реши?
- Дали сум обвинил други луѓе за овој проблем?
- Што ќе се случи на краток рок ако не го решим овој проблем? Што е со долгорочното?
- Кои мали работи можам да направам за да работам во решавањето на овој проблем?
- Како треба да го променам мојот став за да го решим проблемот?
- Што ќе се случи откако ќе се реши овој проблем?