Кои се когнитивните вештини? Едноставно кажано, оваа форма на развој се однесува на нечии способности да стекнат значење и знаење од искуство и информации. Дознајте повеќе за когнитивните вештини и старечките настани поврзани со нив.
Зошто Когницијата е комплексна
Когницијата е повеќе од само информации за учење. Наместо тоа, тоа е способноста да се размислува за нови информации, да се обработи и да се зборува за тоа.
Покрај тоа, спознавањето вклучува примена на оваа нова информација на други, претходно стекнати информации.
Како што возрасните деца, на пример, ја развиваат способноста да размислуваат на повисоко ниво. Тие можат полесно да обработуваат информации и полесно да вршат врски со други информации. Со други зборови, нивните вештини за размислување постепено се подобруваат.
Децата треба да бидат способни да ја подобрат нивната способност да се фокусираат, да се сеќаваат на информации и да размислуваат повеќе критички како што стареат. Когнитивните вештини им овозможуваат на децата да ги разберат односите меѓу идеите, да го сфатат процесот на причина и ефект и да ги подобрат своите аналитички вештини. Сè на сè, развојот на когнитивните вештини не само што може да го искористи вашето дете во училницата, туку и надвор од класот.
Разбирањето на односот помеѓу причината и ефектот може да ги спречи децата да не даваат притисок и да направат слаб избор. Исто така, може да им помогне да сфатат дека ако играат видео-игри наместо да ја вршат својата домашна задача, веројатно ќе прават лошо за квиз што го имаат во класата по математика следниот ден.
Природата наспроти Негуваат
Додека истражувањата покажале дека генетиката игра улога во развојот на когнитивните вештини на детето, генерално овие вештини може да се научат преку пракса и обука. Дете, без нарушување како што е АДХД, може да научи да обрнува внимание. Тоа се рече, додека повеќето деца од предучилишна возраст имаат кратко внимание на околу 15 минути, типичниот трет оценувач треба да биде во можност да обрне внимание на подолго време.
Децата можат да се научат да се фокусираат на завршувањето на задачата со отстранување на одвлекување на вниманието, како што се играчки, телевизија или зборувајќи додека се обидуваат да ја завршат домашната задача. Родителите, наставниците и старателите можат да им помогнат на децата да развијат когнитивни вештини, поставувајќи им прашања во врска со приказна што ја читаат, патување на терен или проект што го завршиле. Со испрашување на децата за нивните искуства, возрасните ги мотивираат децата да размислуваат, размислуваат и да се вклучат во критичко размислување.
Кога вашето дете ќе пропушти пресвртници на когнитивните вештини
Понекогаш децата не успеваат да ги постигнат важните пресвртници во когнитивните вештини соодветни на возраста. Бидејќи сите деца се различни и ги исполнуваат клучните чекори со сопствен темпо, не успеаја да го исполнат знакот на одредена возраст, не мора да значи дека детето има инвалидност во учењето . Меѓутоа, ако сте загрижени за когнитивниот развој на вашето дете, не ги игнорирајте предупредувачките знаци или вашите инстинкти за стомакот. Зборувајте со наставникот или педијатарот на вашето дете за вашите грижи.
Тие може да одлучат да го оценат вашето дете за попреченост во учењето, ако тие се согласуваат со вас дека изгледа дека вашето дете го одразува развојот. Ако вашето дете има инвалидност во учењето, важно е да побарате помош за него што е можно поскоро пред попреченоста или нарушувањето да има можност да го задуши својот академски напредок и да создаде психосоцијални проблеми.
Многу деца со потешкотии во учењето продолжуваат да вршат високо образование и да водат исполнет и продуктивен живот. Значи, добивање на таква младина вистинската помош, кога тие се уште се мали може да направи секаква разлика.