Дури и зафатен наставниците можат да ја проверат оваа едноставна листа
Добрата комуникација помеѓу домот и училиштето е од суштинско значење за одржувањето на вашето дете среќно и безбедно во посебното образование. Некои наставници одржуваат дијалог низ списанија, електронска пошта или веб-страници. Ако не добивате износот или видот на информации што ви се потребни, сепак, тоа може да биде затоа што наставникот има толку многу други работи за да присуствува на тоа пишување белешки паѓа на дното од листата.
Помош со испраќање на супер-едноставна шема за однесување која бара многу малку влез.
За да ја искористите оваа едноставна табела најдобро, разговарајте со наставникот за време на конференцијата или состанокот. Поставете три основни цели за да се фокусирате на: "Останете на биро", можеби, или "Вклучување домашна задача" или "Подигнување на раката". Сите тие не треба да бидат поврзани со однесувањето; академски или други цели поврзани со училиштето функционираат добро. За секоја цел, секоја половина од секој работен ден, наставникот може да стави знак за проверка ако ученикот добро се справува со целта или Х ако однесувањето не се случи сосема. Парапрофесионален можеби ќе може да помогне да се пополни ова, и секогаш има простор на грб да се црта од брза нота ако е потребно.
Преземе одговорност за управување со овој графички процес. Направете копии сами, ставете нова во папката на вашето дете секој понеделник, а потоа ставете ја старата во петокот и поднесете ја. Наместо да го казниш детето за Xs на табелата, навивај ги и наградувај ги контролните марки - сакаш ова да биде мотивирачко чувство добро искуство, а не вежба во вина.
Разговарајте со своето дете малку за тоа што мина добро, а што не, и може да најдете начини за подобрување на шансите за успех. Ако забележите повеќе Xs во одредено време од денот или одреден дел од седмицата, тоа може да даде знак за нештата што го предизвикуваат стресот на вашето дете.
Дискутирајте за табелата со наставникот секогаш кога имате конференции или други состаноци, за да бидете сигурни дека целите се сеуште соодветни и нема ништо друго што треба да биде насочено.
Преку обезбедување на најлесен можен начин на комуникација, ти помагаш на наставникот и се создаваш како разбирање, заеднички родител. Тоа може и малку да го подобри однесувањето на училиштето.