Родителите на надарените мали деца и децата на предучилишна возраст се загрижени дека на нивните деца им е здодевно и се прашуваат што треба да направат за тоа. Сакате да го задржите вашето дете предизвикан и стимулирано, па таа ќе се развие со нејзиниот целосен потенцијал.
Како може да се обезбедат можности за учење кои се соодветни за возраста, но доволно напредни за надарено дете? Вие не сакате да падне во стапицата премногу да го туркате вашето дете или да обезбедите прекумерно структурирани активности.
Ова може да доведе до фрустрација и анксиозност. Исто така, запомнете дека различни аспекти на вашето дете ќе бидат на различни временски рокови. Вашето дете може интелектуално да биде подготвено да гради работи, но немаат доволно моторни вештини потребни. На вашето дете сè уште ќе треба време за играње за нејзиниот социјален и емоционален развој.
Понекогаш им е лесно на родителите да заборават дека нивниот талентиран дете или прешколец е сè уште само нивната биолошка возраст. На пример, родителите на талентиран тригодишен кој чита на ниво од трето одделение може да "заборави" дека нивното дете е жив само три години. Сепак, светот е големо место, полн со информации за широк спектар на предмети. Без разлика колку се паметни овие млади талентирани деца , тие не се близу до истражување кое може да го понуди целиот свет.
Размислувајќи за овие млади талентирани деца и светот на овој начин, многу полесно е да се размислува за начините да се задржат предизвикани и стимулирани.
Овие години пред децата одат на училиште може да бидат возбудливи времиња за родителите кога учат за интересите и способностите на нивното дете. Светот е широко отворен!
Области кои децата можат да ги истражуваат
- Јазик, писма и читање: Некои надарени деца сакаат јазик, особено вербално надарени деца . Тие можат да бидат фасцинирани со букви и зборови, да сакаат да бидат прочитани за цело време, или дури и да научат да читаат. Сепак, дури и оние деца кои не се опседнати со јазик можат да уживаат во истражувањето на оваа област. Магнетни букви за фрижидерот, писма за пена за бања, азбучни загатки и книги - овие се прекрасни ресурси за дома, особено за младите мали деца кои сеуште не ја научиле азбуката или научиле да читаат. Видеа или ДВД-а од азбуката и читањето, како што се оние од улицата Сезам, се добри.
- Броеви и математика : математичкото надарено дете може да ги сака броевите, па дури и едноставните математички проблеми. Повторно, дури и децата кои не се математички надарени може да уживаат во истражување на светот на броеви. Магнетни и пени броеви се добри ресурси за да имаат дома, како што се бројни загатки и книги.
- Наука: Без разлика дали тоа е биологија, ботаника, астрономија, физика или хемија, секоја гранка на науката има неколку едноставни начела кои дури и децата можат да ги разберат и многу да истражуваат за понатамошна интелектуална стимулација. Законот за гравитација е добар пример. Сè што е потребно за да се добие надарен дете размислување е да поставуваат прашања кои ги илустрираат некои од овие едноставни принципи, прашања како "Што паѓа топката кога го фрламе во воздухот? Ботаника може да биде истражена од едноставни прошетки низ природата. истражено со гледање на месечината и ѕвездите, особено во период од денови за да ги набљудуваат промените на небото. Хемијата е лесно, исто така, само печете торта или колачиња со дете и зборувајте за промените што ги создава печење. лекарот за преглед или болест може да биде отскочна штица за да разговара за тоа како функционира телото. Родителите не треба да ги имаат сите одговори, туку само треба да ги поставуваат прашањата и да побараат книги за различни научни граници напишани за мали деца. исто така може да најдат книги за експерименти за деца што ќе ги направат со своите родители.
- Уметност: Бидејќи луѓето имаат тенденција да мислат на академски предмети кога мислат на надарени деца, забораваат на други области на истражување. Уметноста е една од тие области. Родителите можат да ги надминат вообичаените боици и боички за да им помогнат на своите деца да ја истражат оваа креативна страна на животот. Чувајте занаетчиски материјали за рака за истражување на уметноста. Градежништвото, лепилото, пердувите, стрингот и речиси сè друго што можат да се залепат и вметнат, им даваат на децата можност да учат за уметноста. Дури и повеќе неконвенционални елементи како макарони може да се користат за создавање на уметнички дела. Боите на прстите и боите во акварелот се добри и за при рака. Дури и подобро се tempera бои, бидејќи тие им овозможуваат на детето да користи боја четки од различни големини, што ќе обезбеди повеќе начини да се истражуваат сликарство. Клучот е да му се овозможи на детето да биде креативно. Книгите за уметност и занаети за деца се исто така достапни во библиотеката.
- Музика: Музиката е друга неакадемска област што родителите не можат да ја разгледаат додека се прашуваат што можат да направат за да го стимулираат своето надарено дете стимулирано дома. Сè што е потребно за да ја истражувате музиката е радио, плејлиста или CD плеер и некои садови, тави, капаци и лажици. Со комбинирање музика со занаети, децата можат да направат музички инструменти, како што се оние достапни на веб-страницата на Пол Боргес. Освен тоа, родителите можат да купат играчки со инструменти со кои можат да експериментираат нивните деца. Дури и ефтин тастатура може да биде доста софистициран, со ритам клучеви и различни тонови.
Како што децата стареат, може да стане сè потешко да ги стимулира дома, но во овие рани години, тоа може да биде прилично лесно. Вообичаено не е неопходно да се обезбедат формални лекции за надарени мали деца и деца на предучилишна возраст. Тие најчесто имаат потреба од изложување на различни области на учење и можности за истражување на тие области. Обезбедувањето на децата со овие ресурси дома не само што им дава такви можности, туку им помага и (и нивните родители) ги одредуваат нивните области на интерес. Децата кои немаат можност да истражуваат астрономијата можеби не знаат колку многу го сакаат!
Родителите не треба да се грижат за туркање на своите деца кога ќе ги обезбедат овие ресурси. Освен ако родителите ги натераат своите деца да учат, тоа не врши притисок, особено кога нивните деца се мали деца и деца на предучилишна возраст.