Многу семејства може да бидат главен извор на тврдења - особено кога се вклучени тинејџери. Без разлика дали вашиот тинејџер секогаш ветува, "Јас ќе го сторам тоа подоцна", или таа издлабена вели: "Не го правам тоа", младите луѓе мотивирани да дојдат на работа можат да бидат предизвик.
И тоа може да биде примамливо да го натепате вашиот тинејџер да станат и да се движат кога таа не прави напори.
Но, досадата не е добра идеја. Постојаните потсетници најверојатно ќе го направат вашиот тинејџер помалку мотивиран и помалку одговорен.
Вашиот тинејџер веројатно нема да се сеќава да го земе ѓубрето во вторник ако знае дека ќе го потсети десетина пати. И тој најверојатно нема да скокне во акција петти пат кога ќе му речете да направи нешто ако првите четири пати не биле ефективни.
Важно е децата да имаат задолженија . И задолженијата се одличен начин да ги научите тинејџерите да бидат поодговорни. Еве како можете да го добиете вашиот тинејџер да прави задолженија, без привикнување.
Доделете конкретни задолженија пред времето
Барањето вашиот тинејџер да направи спонтана работа може да доведе до аргумент. Ако го видите вашиот тинејџер гледајќи телевизија во саботата изутрина и одеднаш прашувате: "Можете ли да ја исчистите гаражата сега?" веројатно ќе бидете задоволни со отпор.
Кога е можно, направете го вашето очекување пред време. Наместете редовни задолженија што очекувате да ги завршите рутински - како што се празнење на машината за миење садови и чистење на бањата.
Направете спонтани барања за комплетни дополнителни задолженија што е можно поретко.
Нудиме флексибилност
Тинејџерските години се совршено време да се научат вредни животни вештини , како што се самодисциплина. Нудејќи малку флексибилност и слобода околу задолженијата, вашиот тинејџер му дава можност да ги практикува овие вештини.
Кажете му на вашиот тинејџер дека може да ја користи својата електроника или да ужива во неговите други привилегии откако работите ќе завршат. Потоа, оставете го до него да одлучи кога да дојде на работа. Тој ќе научи да управува со своето време подобро кога ќе може сам да направи мали избори.
Плати комисија
Додека некои родители сакаат да платат надоместок за сите задолженија, други мислат дека децата треба да чипсат и да помогнат, без очекување да бидат платени.
Понекогаш, средината на патот пристап е добар начин да се вметне вредни живот лекции додека сеуште настава одговорност.
Размислете за плаќање на вашиот тинејџер за дополнителни задолженија што може да вработи некој да направи. Бебињата за помладите браќа и сестри, за косење на тревата или за расипување на тревникот може да се платат провизија. Чистењето на неговата соба, вршењето на садовите и помагањето со оброците се само дел од тоа да се биде добар граѓанин.
Воспоставување на јасни последици
Бидете познати што ќе се случи ако вашиот тинејџер не ги извршува своите задолженија. Без разлика дали едноставно не му дозволуваат да заработи пари, или да ги одземете неговите привилегии , бидете сигурни дека вашиот тинејџер знае дека е до него да одлучи за неговата судбина.
Ако тој не одлучи да ги извршува своите работи, да ги следи последиците, без да му дава потсетници.
Избегнувајте да купите сè за вашиот тинејџер
Ако купите сè што сака вашиот тинејџер, или му давате неограничени привилегии, без оглед на тоа колку работи, тој нема да биде мотивиран да ги извршува своите задолженија.
Покријте ги основните потреби, но не предавајте пари или дополнителни права само затоа што вашиот тинејџер прашува.
Понуда само еден потсетник
Целта е вашата тинејџерка конечно да може да ги заврши сите негови задолженија без да бара никакви потсетници. На крајот на краиштата, нема да бидете таму за да го натерате да ја исчисти неговата соба кога има 30 години (се надевам, не и покрај тоа). Но, ако на вашиот тинејџер му треба еден потсетник на почетокот, оди напред и му го предадете - но запрете само со еден потсетник.
Можете да понудите изјава "Ако ... тогаш" за да го потсетите на последиците. Обидете се да кажете: "Ако не ја исчистите бањата пред спиење, тогаш нема да ви биде дозволено да ја користите вашата електроника утре". Потоа, оставете го до него ако тој ќе го направи тоа.
Ако тој не одлучи да ги извршува своите работи, проследете ја со таа последица. Избегнувајте да го предавате или да го оплакувате, но наместо тоа, дајте му на знаење дека може да избере да ги извршува своите задолженија во иднина ако сака да ги задржи неговите привилегии.