Одржување на допир со наставникот на вашето дете
Комуникацијата со родителите и наставниците игра голема улога во помагањето на вашето дете да има успешна академска кариера. Бидејќи родителите и наставниците знаат различни аспекти на личноста на детето, тие мора да работат заедно за да ги решат проблемите или да слават добивки. За жал, бидејќи наставниците го поминуваат своето време во училницата со учениците, секогаш не е лесно да стапите во контакт со наставникот на вашето дете.
Познавањето на некои од досите и правите за комуникација помеѓу родителите и наставниците може да ви помогнат да ја направите таа врска.
Одржување на комуникациските линии на родители-наставници отворени
- Не: Се чувствувам како да сте непријатност. Без разлика дали имате загриженост, прашања или едноставно сакате да кажете "одлична работа", совршено е во ред да стапите во контакт со наставникот на вашето дете. Тоа е она што е добра комуникација помеѓу родителите и наставниците.
- Дали: Застапување за вашето дете. Неговиот учител може да помине шест часа дневно со него и да го запознае во рамките на училиштето, но вие сте со него остатокот од времето и го познавате во многу поинакво светло. Ако има нешто што му е потребно или ако нешто не оди добро, нека се слушне.
- Не: Почекајте додека не дојде до проблем да стапите во контакт со наставникот на вашето дете.
- Направете: Направете обид да се запознаете лично, во писмена форма или преку телефон, како начин да започнете добра врска со родителите и наставниците.
- Не: Повикајте го наставникот на вашето дете за време на училишниот ден и очекувајте да му се испрати право.
- Дали: Нека учителчето на вашето дете знае што е добар начин да стапите во контакт со вас и во кое време. Наставниците се зафатени со настава за време на училишниот ден и често користат паузи за користење на тоалетот, земаат брз ручек и / или подготвуваат наставни планови. Така, можеби ќе треба да почекате по школските часови да зборувате по телефон. Меѓутоа, ако му дозволите на наставникот да знае дека може да се стигне преку белешка или е-пошта или дека во раните утрински часови е убаво време за повик, имате подобра шанса да зборувате наскоро.
- Не: Кажи на лицето кое одговара на телефонот "Кажи ѝ на Џејн Смит" и очекувате од наставникот да знае кој си и дека би сакал да се вратиш.
- Дали: Оставете порака со која се идентификувате чиј родител сте и оставете повеќе детали како што се чувствувате пријатно да споделите зошто се јавувате. Ако сакате да се јавите назад, осигурајте се да го споменете тоа во вашата порака.
- Не: Повикај го наставникот на вашето дете дома, освен ако не е посебно наведено дека е во ред.
- Дали: Побарајте од наставникот дали е во ред да ја допрат дома во вечерните часови за да дискутираат за проблемот што го има вашето дете. Додека голем број наставници не сакаат да бидат вознемирени дома, некои не им пречи и ќе го обезбедат нивниот домашен телефонски број на родител кој знае дека нема да го злоупотребува. Ако го имате нејзиниот домашен број, погрижете се да бидете почитувани од времето на наставникот, повикувајќи се на разумен час и само за итни ситуации (обично проблеми кои треба да се решаваат пред следниот училишен ден).
- Не: Обидувајте да побарате состанок.
- Дали: Нека учителчето на вашето дете знае дали ви треба неколку минути со лице-в-лице. Само не заборавајте да ја известите зошто, без разлика дали сакате друг персонал да биде таму и за тоа колку долго очекувате да се одржи средбата. На тој начин таа може да одвои доволно време за вас.
- Не: Претпоставувај дека телефонските повици и белешки се единствениот начин да се разговара со наставникот.
- Дали: Дознајте дали вашето училиште или училишен округ има интранет, кој им дава на секој наставник адреса за е-пошта поврзана со училиштето. Е-поштата е многу брз и лесен начин да стапите во контакт со наставникот и може да обезбеди одлична комуникациска платформа за родител-наставник во која може да се решат прашања или прашања без да се игра телефонска ознака или да се воспостави состанок.
- Не: Испратете незапечатен белешка на наставникот на вашето дете и очекувајте вашиот син или ќерка да не ја читаат.
- Прави: Запечати белешки во коверт или преклопете ги и ги истуркувајте ги затворени, па затоа е очигледно дали малите очи биле љубопитни. Осигурајте се дека јасно го испишувате името на наставникот однадвор, само за нејзините очи. На тој начин, ако постои замена за денот, белешката ќе биде издвоена непрочитана. Забелешките што се однесуваат на промените во транспортот за ден или за ручек пари треба да бидат етикетирани како такви однадвор. На пример, "Пари за ручек на Џон" или "Информации за промена на автобусот".