Познавањето на имињата на делови од телото е пресвртница на детето
Децата доаѓаат до важна пресвртница кога учат да ги именуваат и препознаваат нивните делови од телото. Оваа вештина е значајна затоа што родителите и другите старатели поминуваат добар дел од денот кога ракувале со мали деца. Тие ги врзуваат чевлите на малите деца, ги бришат носвите, ги држат рацете и ги бакнуваат кожата колена.
Бидејќи родителите трошат толку време да се грижат за мали деца и нивните тела, не е ни чудо што од време кога типичните мали деца ќе достигнат една или две години, можат да идентификуваат неколку делови од телото.
И кога ќе стигнат до 2 или 3 години, мали деца треба да бидат способни да идентификуваат многу делови од телото.
Како мали деца идентификуваат делови од телото
Што значи тоа за мали деца, особено за невербалните , да ги идентификуваат делови од телото? За мали деца кои не можат да користат многу зборови, идентификувањето значи едноставно упатување на десниот дел на телото кога ќе го прашате, на пример, "Каде е твојата рака?" Гледајќи на рака, сите родител треба да сфати дека детето ја развило оваа вештина.
Откако мали деца почнуваат да користат повеќе зборови, тие ќе почнат да ги идентификуваат делови од телото со именување на нив кога ќе го прашаат: "Што е овој дел од телото наречен?" Додека стануваат повербални, некои мали деца може да поставуваат прашања во врска со имињата на одредени делови на телото, како што е тоа што го разликува прстенестата прст од показалецот.
Како родителите можат да го поттикнуваат развојот на ова вештина
Родителите и воспитувачите на мали деца можат да преземат неколку чекори за да им помогнат на малите деца да ги препознаат деловите на телото.
Тие можат да именуваат делови на телото додека одат низ денот. Кога родителите го бришат носот на детето, може да го споменат името на дел од телото што се наоѓа во центарот на лицето. Кога родителите бараат детска рака пред да преминат улица, тие можат да се двоумат за момент и да чекаат детето да ја рашири раката и да ви ја даде.
Родителите, исто така, можат да го користат времето за бања за да го именуваат секој дел од телото како што се мијат или да читаат книги за делови од телото соодветни за возраста. Препорачаните наслови вклучуваат "Моето прво тело одбор на книги" од ДК издавачката и "Раководител, рамената, колената и прстите" на Ени Кублер.
Родителите исто така можат да играат игри кои вклучуваат делови од телото. Тие можат да измислуваат нови игри или да ги адаптираат постоечките игри како што се "The Hokey Pokey" или ѕиркаат-а-бу. Наместо да ги насочуваат децата да ја стават левата или десната нога, можат да речат: "Ставете ги нозете внатре." Додека играте со пик-a-boo со деца, родителите можат да прашаат: "Каде се крие ногата?"
Бидете сигурни дека мали деца имаат пристап до огледало, по можност оној кој е целосна должина, за да може да го погледне и да го истражи неговото тело. Родителите, исто така, можат да направат колаж на делови од телото со намалување на фотографиите од списанијата и да им дозволат на децата да ги лепат на хартија. Зборувајте за секое парче додека детето работи.