Тешко е да се зборува за пари, дури и кога дискусијата е со некој зрел и образложение. Кога станува збор за предавање на вашите деца за финансии, особено, она што е "сакате" и што е "потреба" - може да биде уште потешко. Не е лесно да му објасните на вашето дете дека камионот за играње за кој мисли дека му треба , не е толку важен колку електричната енергија што всушност ви е потребна за да го задржите вашиот дом да работи.
Не е важно да се каже дека децата не можат да имаат сè што сакаат (дури и ако тоа е прифатливо). Децата треба да знаете дека ќе им дадете сè што им е потребно. Поучувањето на разликата помеѓу потребите и желбите ќе ги постави со соодветни финансиски приоритети кои ќе им бидат од корист подоцна во животот.
Да се разбереш на разликата во сопствениот ум
Пред да започнете разговори со децата за тоа што е потреба и што е желба, важно е да бидете сигурни дека имате добра рачка на неа во сопствениот ум. Разликата меѓу потребите и желбите може да биде малку незгодно во денешниот свет. Всушност, студиите покажуваат дека технологијата ја промени нашата дефиниција на потребите наспроти желбите.
На пример, дали ви треба паметен телефон? Па, можеби вашиот телефон е неопходен затоа што ви овозможува да побарате помош во случај на итност. И можеби управувате со бизнис кој бара да имате телефон, за да можете да заработите пари што се грижат за вашите основни потреби.
Но, од друга страна, многу луѓе преживуваат без паметен телефон.
Заради јасност, може да ги направите сите "потреби" да паднат во категории на храна, засолниште и облека, додека "сакате" е нешто друго освен тоа. Има сива површина, се разбира, на пример, Ореос е храна, но сигурно не е неопходно.
RV обезбедува засолниште, но нешто поефтино и попрактично сигурно го прави трикот како "потреба". Облеката на дизајнерот обезбедува топлина и заштита, но никому не му е потребен фармерки од 200 долари.
Оваа дихотомија е многу незгодна точка за децата и тинејџерите да разберат. Може да им помогне на возрасни објаснувања и вежби.
Прочитајте книги заедно
Кога имате мали деца, сликовницата на оваа тема може да ја започне дискусијата. Еве неколку книги кои можат да им помогнат на децата да научат да прават разлика помеѓу желбите и потребите:
- "Чарли и Лола: Јас навистина, навистина ми требаат актуелни лизгалки", од Лорен Дејл . Кога Лола оди со уметничко лизгање со нејзината пријателка Мортен, таа апсолутно мора да има сопствени лизгалки за да може да биде најдобриот лизгач во целото училиште. Чарли ја потсетува дека нејзината јо-јо и гитара - која таа навистина, навистина сака - завршила неискористена во плакарот, но таа е сигурна дека овој пат е поинаков.
- "Оние чевли" од Марибот Боелтс . Се што сака Џереми е еден пар од тие чевли, оние што изгледаат секој во училиште. Иако бабата на Џереми вели дека немаат простор за "желба", само "треба". Кога неговите стари чевли се распаѓаат на училиште, тој е поодлучен од кога и да ги има тие чевли. премногу мал тој сфаќа дека болно стапалата не се многу забавни. Џереми наскоро гледа дека работите што ги има - топлите чизми, бабата со љубов и шансата да му помогнат на еден пријател - вредат повеќе од она што го сака.
- " Лили учи за сака и потреби", од Лиза Булард . Лили сака нов велосипед. И нов мантил. И сладолед. Но, колку многу од овие работи ѝ треба? Како Лили и нејзиниот татко се вози низ градот, Лили наскоро открива дека сака и потреби се различни работи. Таа избира кои работи треба да ги имаат луѓето. Таа дури и може да го потсетува татко му дека не му треба корено пиво!
Имајте дискусии за кошничката за намирници
Кога вашето дете ќе стигне до детска градинка, веројатно е подготвена да започне со учење на уште неколку детали за "желбите" наспроти "потребите" (ако не ја прочитате кога постојано ги барала играчките што ги видела на реклами како дете!) Ако вашиот детето редовно оди во самопослуга со тебе, ова е пригодно вежбање.
Ако таа може да чита, нека ја одржи списокот за намирници и ги идентификува тие предмети како неа. Додека проходите низ патеки и земајте предмети, прашајте го вашето дете ако тоа е потреба или сакате.
Ако е на листата, тоа е потреба; ако не, тоа е желба. Детергентот за перење е на листата, па тоа е потреба. Сладолед не е на листата, па тоа е желба.
Откако таа е малку постара, можете да зборувате и за поени, исто така, дека сланината од ванила е на продажба, но карпестиот патен сладолед изгледа толку вкусно, иако тоа не е на продажба. Што би требало да ја отстрани од листата со цел да добие карпест пат наместо ванила? Ова го учи вашето дете како правиш жртви (или заштедувате пари) за да ги купите работите што ги сакате, или како да го направите тој специјален предмет во буџет.
Направете табела за сака и потреби
Ако може да му верувате на вашето дете со ножици, можете да ја направите оваа вежба за дискусија која визуелизира сака наспроти потребите. Земи магацин на списанија или рекламни флаери од весникот, како и лист хартија.
Нацртајте линија по центарот на хартијата и обележете ја едната страна како "сакате" и една страна како "треба." Побарајте од вашето дете да ги отсече елементите што се вклопуваат во секоја категорија, а потоа да разговараат за тоа што е избран. Можете да ја направите активноста, исто така, за да ги прикажете вашите деца што ги сакаат и возрасните, кои не можат секогаш да ги купат.
Извршете вежба за буџетот на домаќинствата
Откако вашето дете е доволно старо за да ги разбере основите на додавање и одземање, можете да работите со потсмеваниот буџет за домаќинството со неа. Дај ѝ одредена сума на лажни пари - на пример, 800 долари - и листа на трошоци, и потреби и желби.
Листата може да вклучува и потреби како кирија ($ 500 - тоа е само вежба!), Намирници (50 долари), гас (20 долари) и плаќање автомобил (200 долари), како и желби како видео игри (25 долари) (50 долари), паметен телефон (75 долари) и модерна облека (75 долари). Ова ќе ја научи дека откако ќе бидат задоволени потребите, не можат да се купат сите желби без да истече пари.
Нека децата плаќаат за своите желби
Постарите деца и тинејџери можат да научат од прва рака основите за потребите наспроти желбите кога ќе им дозволите да платат за своите желби.
Плаќајте неделен додаток за завршени задолженија . Потоа, нека вашиот тинејџер купи сè што сака надвор од нејзините потреби. А симпатична нова облека, билети за филмови, и пица со пријателите сите треба да излезе од сопствениот буџет.
Се разбира, на вашето дете ќе им требаат некои упатства за тоа како да заштедите пари. Значи, пред да започнете со овој проект, седнете заедно и да ги идентификувате работите што таа ќе ги сака во текот на годината - како облекување, трошење пари за семеен одмор и нови кошаркарски патики. Разговараат за тоа колку ќе треба да ја зачува секоја недела за да се осигура дека има многу пари за да ги покрие тие работи.
Потоа, нека одлучи како да ги троши парите на други желби. Ако таа ја прави грешката да ги потроши сите нејзини пари првиот ден, таа го заработува, не ја давајте повеќе. Недостасува на патување со пријатели или неможност да направат импулсна набавка ќе ја потсети да се подобри следниот пат.
Нека се соочи со природни последици и објасни дека тоа е желба и таа може да живее без неа. И таа ќе научи вредни парични вештини кои ќе и 'служат добро во текот на остатокот од нејзиниот живот.
Бидете подготвени да кажете Не
Тешко е да му се одречеш на своето дете она што го сака, но давањето во сè што е побарано нема да му направи никаква услуга. Всушност, претераното одземање на вашето дете може да доведе до материјализам - што студиите го поврзуваат со намалено задоволство од животот и повисоки стапки на депресија.
Без разлика дали бара нова играчка или таа се моли за нова ѓердан, велејќи дека не понекогаш ќе ја потсетува дека таа не им треба такви работи.
Кога ќе го научите своето дете за разликата помеѓу желбите и потребите, таа ќе биде повеќе задоволна со она што го има. И ќе биде поголема веројатноста да се подигне дете кое станува содржина, финансиски одговорно возрасно лице.
> Извори:
> Биро за заштита на потрошувачите: Дали има активности што би можеле да ги користам за да го научам моето дете за потребите и желбите?
> Голдшир Ф. Меѓународна енциклопедија на социјалните и бихевиоралните науки . Второ. Амстердам, Холандија: Елсевиер наука; 2015.
> Реки ТЈ. Улогата на технологијата во конфузијата на потребите и желбите. Технологија во општеството . 2008; 30 (1): 104-109.