Едноставно кажано, помошни услуги се услуги за поддршка кои им се обезбедуваат на децата со попреченост за да им помогнат да ги постигнат своите индивидуални образовни програми (ИОП). Помошни услуги вклучуваат услуги како што се говорот, професионалната и физичката терапија, кои исто така се нарекуваат сродни услуги или дополнителни помагала и услуги.
Примери
Говорната терапија е една од најчестите помошни услуги што им се нудат на децата во специјалните образовни програми во училишните окрузи низ целата земја.
Често пати, децата добиваат повеќе такви услуги помлади. На пример, тие ќе добијат поголем дел од таквите услуги во оценките К-2, нешто помалку во оценки 3-4 и значително помалку во одделенија 5-12.
Кога децата се во првите одделенија на основното училиште, не е невообичаено тие да добијат најмалку 60 минути говорна терапија неделно. Терапијата може да се обезбеди во текот на целата недела, со едно индивидуално дете или со мала група деца со нарушувања поврзани со јазикот.
Дури и на децата кои немаат потреба од говор или адаптивна физикална терапија им се потребни дополнителни услуги. Децата со хиперактивност на дефицит на внимание (ADHD), на пример, добиваат и дополнителни услуги. Овие услуги вклучуваат часови за подучување или повлекување. Ова е затоа што учениците со АДХД имаат проблеми со концентрација во големи групи на ученици каде што се соочуваат со бројни одвлекување на вниманието. Помошни услуги за студенти со АДХД, исто така, вклучуваат програми по завршувањето на училиштето и специјални сместувања за учениците додека тие се во класа.
Училишните окрузи обезбедуваат поголема количина на помошни услуги кога децата се млади, бидејќи ја сфаќаат важноста од рано откривање на проблемите со учењето, како што се нарушувања во говорот. Со работа со детето, кога е многу млад, училишниот персонал во голема мера може да му помогне на детето да го надмине нарушувањето.
Бидејќи детето повеќе ги совладува јазичните проблеми што ги има, тој ќе треба помалку и помалку помошни услуги.
Според тоа, ако родителите забележат дека нивното дете има некој проблем за учење, императив е веднаш да добијат помош за детето. Со тоа, на детето им се дава најдобра шанса на успех и надминување на проблемот додека сеуште се млади.
Помошни услуги се достапни за сите деца
Дури и родителите што ги посетуваат домовите за деца или ги испраќаат во приватни училишта, имаат право на помошни услуги од нивната јавна училишна област, ако се утврди дека децата имаат инвалидност во учењето или друго нарушување што бара интервенција за да функционираат оптимално во училиштето. Меѓутоа, услугите што му се потребни на детето треба да бидат наведени во неговиот ИОП и да им пристапат учениците во приватни училишта доколку таквите училишта немаат достапни услуги.
Алтернативни имиња
Фразата помошни услуги понекогаш се користи да значи истото како поврзани услуги или дополнителни помагала и услуги. Кои услуги треба да ги добие дете со посебни потреби ќе бидат наведени на ИОП.
Оценувањето на детето, прегледот на лекарот и набљудувањата од наставниците и родителите можат колективно да одредат кои помошни сервиси се соодветни.