Помогнете му на вашето дете да изгради основа за читање со овие зборови и стратегии
Како што детето учи да чита, исто така ќе треба да научат зборови за вид , кои се високофреквентни зборови кои често се појавуваат во текстот, но не мора да се сфатат звучно со фонетски звуци. Како дете се движи низ училиште, од него ќе се очекува да научи повеќе видни зборови, градење (или скеле ) на зборовите што ги знае веќе.
Заеднички видни зборови за деца од предучилишна возраст
Откако вашето дете ќе влезе во училиште, наставникот ќе има соодветни зборови за оценување и ниво за вашето дете за учење.
За претшколците, најчести се следните зборови:
- Јас
- оди
- види
- допаѓа
- мојот
- е
- и
- до
- на
- a
- ти
- тоа
- кажа
- не
- надолу
- може
- големо
- малку
- ние
- сум
- има
- на
- за
- во
- up
- изгледа
- таа
- тој
- во
- тоа
Покрај тоа, кога ги подучувате зборовите на вашето дете, треба да ги вклучите зборовите што детето често ги гледа, како што е неговото име; имињата на браќа и сестри, миленичиња или пријатели; Име на улица; заеднички логоа или знаци; итн. Секој збор што детето е изложен на редовна основа, може да биде вклучен во прегледот на вашиот збор.
(За комплетна листа на визуелни зборови кои ги опфаќаат сите нивоа на одделение, два добри ресурси се Долч-листата на Основни видни зборови и Фрај's 300 Instant Sight Words. Тие може да се симнат од веб-страницата за писменост и информациски комуникации.)
Стратегии за предавање на визуелните зборови за деца
Визуелни зборови се учат преку основно меморирање. Трикот е да го направите учењето забавно за вашиот претшколче со користење на намерно прегледување на зборовите во случаи каде што вашиот прешколец знае дека учениците учат нови зборови и примери каде што не е (преку игра, на пример).
Обидете се со некои од овие стратегии за да ги преведете зборовите :
- Додека читате гласно на вашето дете или едноставно ќе заминете за вашиот ден, бидете сигурни дека ќе ги истакнете во секое време кога ќе се сретнете со еден. Ако читате некоја книга, задолжително го нагласувате зборот со вашиот прешколец и вашиот претшколец го стори истото. Нека ги трасира буквите.
- Напиши книга заедно, користејќи ги оските зборови во повторување. На пример, може да ја раскажеш приказната за посета на зоолошката градина, користејќи ја основната реченица: "Отидовме да видиме ______ (да го наполниме името на животното)." Постојаната употреба и изложеност на зборовите ние, одиме, видиме и ќе им помогнеме на малите да ги научат.
- Репродуцирајте мемориска игра. Напишете го секој збор на две индексни картички. (Значи, играта не станува тесна, работи само со седум или осум зборови во исто време.) Поставете ги картичките со лицето надолу, па зборовите се скриени. Дали вашиот прешколец се обидува да ги совпадне зборовите. Прво, усогласувањето првенствено ќе биде преку идентификација на писмото, но со оглед на тоа што ќе стане попречено, таа ќе може да ги идентификува визуелните зборови самостојно.
- Направете картички. Користејќи индекс картички, напишете го секој виден збор од една страна. Вежбајте низ картони со вашиот прешколец за да ја квиз и да видите што се сеќава.
- Ако не ми пречи малку добро, чисто, (паметно) забавно, обидете се со оваа активност користејќи крем за бричење и лист за колачиња. Крем за бричење спреј (крем, не гел) на листот за колачиња. Помогнете на вашите деца на предучилишна возраст да пишуваат зборови за видување во крем за бричење користејќи ги прстите. Она што е одлично во врска со оваа активност е дека ако таа направи грешка, таа лесно може да се фиксира и да не е важно. Со тоа што вашиот претшколец ќе "почувствува" како се формираат зборовите, ќе им биде полесно да ги препознаваат буквите.