Стратегии за добивање на тинејџери назад на вистинскиот пат
Наоѓање на вашиот тинејџер има неуспех оценки може да биде фрустрирачки и страшно. Впрочем, не успеа класи може да значи помал успех, проблеми со влез во колеџ, а можеби дури и проблеми со дипломирањето од средно училиште на време.
Кога средношколците заостануваат во своите часови, фаќањето може да биде доста тешко. Кога оценки почнуваат да опаѓаат, многу тинејџери се откажуваат.
Ако вашиот тинејџер не успее во класот - или тој веќе не успеа целиот чекор да преземе акција. Постојат неколку работи што можете да ги направите за да го решите проблемот.
Идентификувајте го проблемот
Ако вашиот тинејџер има неуспешен одделение или е во опасност да не помине, седнете и разговарајте за проблемот. Прашајте го вашиот тинејџер за помош во откривањето на причините поради кои тој не поминува. Понекогаш учениците кои почнуваат од силни се претресуваат додека другите студенти едноставно не се мотивирани да останат на вистинскиот пат.
Разговарајте со вашиот тинејџер и проверете дали било кое од овие прашања придонело за неуспешно одделение.
- Дали часовите се премногу тешки? Понекогаш тинејџерите се пријавуваат за класи кои се премногу тешко и стануваат преоптоварени.
- Дали вашето дете не ја прави домашната работа? Ако вашиот тинејџер не прави домашна задача, тоа ќе биде исклучително тешко да се помине класа. Дознајте дали домашната задача не е завршена, не е вклучена навреме, или ако вашето дете не разбира како да го направите тоа.
- Дали ниското тестирање е проблем? Некои ученици се борат со анксиозност или не се сигурни како да студираат за тестови.
- Дали вашето дете имало многу отсуства? Ако вашето дете го пропушти училиштето поради болест или други проблеми, може сериозно да се меша со оценките.
- Дали вашето дете е под многу стрес? Ако вашиот тинејџер е под стрес, можеби ќе има потешкотии да се концентрира и да ја заврши својата работа.
- Дали проблемот со менталното здравје би можел да биде дел од проблемот? Проблемите со менталното здравје , како што се депресија или анксиозност, честопати придонесуваат за неуспешните оценки. Прашањата за злоупотреба на супстанции исто така може да бидат фактор во намалувањето на оценките
Разговарај со наставниците
Иако вашиот тинејџер можеби не сака да зборувате со наставниците, важно е да разговарате со нив за да помогнете да се утврди проблемот. Вашиот тинејџер можеби не е свесен дека не посветува внимание на час или дека му недостасува многу работа. Прашајте ги мислењата на наставниците за тоа што вашето дете треба да направи поинаку за да го положат класот.
Размислете дали вашето дете може да има и попреченост во учењето. Понекогаш способноста за учење или АДХД одат недијагностицирани до средношколските години. Побарајте дали образовните или психолошките тестирања можат да бидат корисни.
Проблем-решавање со вашиот тинејџер
Откако ќе имате подобра идеја зошто тој не успева, седнете и решавајте проблеми со вашиот тинејџер . Разговараат за неговите идеи за тоа како тој може да го подобри својот одделение. Понекогаш, едноставните, но креативни решенија можат да направат голема разлика.
- Дали му е потребна поголема структура на домашна задача? Некои тинејџери едноставно не можат да се справат со премногу слобода за тоа кога и каде да ја завршат својата работа. Може да помогне во воспоставувањето на закажаното домашно работно време.
- Дали има тешкотии да се сети на она што го има за домашна работа? Тинејџерите кои се неорганизирани често ги занемаруваат своите трудови или забораваат да ја донесат својата работа дома. Идентификуваат стратегии за да им помогне на вашиот тинејџер да се повеќе организирани.
- Дали заборава да ги запише своите задачи? Некои тинејџери се обидуваат да се сетат на сите свои задачи без книга за задача. Други тинејџери забораваат да ги напишат своите задачи. Ја вашата тинејџерка ја запишува својата работа и бара од наставникот да го иницијализира по секоја класа може да обезбеди дека неговите задачи се запишани.
- Дали му е потребна дополнителна помош? Многу тинејџери се плашат да побараат помош бидејќи се срамат или едноставно не разбираат, дури и кога наставникот повторно се обидува да ги објасни концептите. Останува по училиште за дополнителна помош, состанокот со воспитувач или со пристапувањето во клубот за домашна работа може да биде корисна стратегија за многу студенти.
- Дали тој едноставно не е мотивиран да ја врши својата работа? Понекогаш тинејџерите едноставно не се мотивирани да ја завршат својата работа. Тие може да имаат изгубено интерес или се само досадно со одреден предмет. Разговараат за стратегии кои ќе помогнат да се мотивира вашиот тинејџер да ја завршат својата работа.
Еден збор од многу
Работете заедно за да развиете план за решавање на неуспешните оценки. Разговараат за можни стратегии за да му помогнат да го подобри својот одделение, како што е организирање на туторство. Ако не е во можност да го положи класот, разговарајте со училиштето за алтернативни опции како што се летни или часови за образование за возрасни.