Ако сте во процес на избор на претшколска установа за својата мала, можеби ќе сакате да размислите за оној што нуди училници со богата печати. Во богата средина со предучилишна средина, децата на предучилишна возраст се изложени на голем број различни материјали насочени кон читање и пишување . Материјалите не се достапни само за оние што сакаат да пристапат, но нивната употреба се поттикнува на органско ниво - нивното користење доаѓа природно, преку часови и игра.
Запознавање на претшколците со писмената реч
Еден од најдобрите начини да се натераат децата на патот кон читањето е да ги запознае со што е можно повеќе примери на пишаниот збор. Кога се потопени и опкружени со различни видови зборови и букви во различни форми, децата не само што стануваат попознати (а со тоа и поудобни) со зборови и букви, туку почнуваат да препознаваат едноставни зборови и за што можат да се користат.
И додека во предучилишна установа има училници со богата печатење, може да има некој вид на настава што е насочена кон писма и читање , поради природната изложеност на сè што е напишано, децата ќе научат самостојно во сопственото време едноставно со тоа што ќе бидат направени свесни за нивното постоење.
Материјалите во овој тип на училница може да варираат од книги до списанија за да значат зборови на играчки. Кога станува збор за изборот на материјали кои имаат зборови и букви на нив, толку повеќе, толку подобро, особено ако децата се охрабруваат да ги користат.
За да им помогнете на децата да врзат врски, клучот е да се користат многу етикети, па ако детето често го види зборот, на крајот ќе ја направат врската. На пример, ако постои етикета што вели "врата" на вратата од училницата, детето наскоро ќе се сети дека "вратата" значи "врата".
Други форми на материјали кои ја поттикнуваат писменоста се:
- Збор картички (со илустрации, така што не-читателите можат да идентификуваат што гледаат)
- Зборови на ѕидови (со илустрации, така што не-читателите можат да идентификуваат што гледаат)
- Инструменти за хартија и пишување - боички, маркери, моливи и слично - кои можат да се користат секогаш кога детето сака
- Календари - месечно, неделно, дневно
- А добредојден читање агол или област со повеќе од доволно материјали за читање (книги и списанија) и столици. Полици за книги треба да бидат ниски до земјата, па малите можат да дојдат до нив, и сите книжни боцки треба да се соочуваат. Сликовници со едноставни зборови кои им овозможуваат на пред-читателите да сфатат што се кажува се особено корисни во печатените болници за предучилишна настава.
- Етикети за идентификација на различни работи во училницата - на пример, книги, врата, прозорец итн.
- Табла, табла или табла каде што децата можат да помогнат да пишуваат зборови
- Графикон на присуство
- Листа на родендени
- Играчки и игри кои содржат зборови како игра кујната која има означена храна и рампа за преземање нарачки во "ресторан", преправате комплет лекар, кој вклучува претпочитаат рецепт рампа или било кој друг вид на преправам игра станица каде што предмети се јасно означени .
Можностите се бесконечни. Крајната цел на богата средина со предучилишна средина е да го истражуваат пишаниот свет додека градат доволно доверба за да почнат да читаат и да пишуваат.
Во училница за предучилишна возраст, кога станува збор за книги и материјали за писменост, мотото треба да биде "колку повеќе е побогат".
Исто така познат како: средина со богата писменост, богата со печатење училница