Постои широк опсег на нормала за развој на јазикот кај мали деца и 2-годишници. Споредувањето на едно дете во друго не е неопходно или корисно, бидејќи децата ги пресвртуваат пресвртниците во различни периоди и многу фактори можат да влијаат на тоа колку или колку детето зборува. На пример, децата кои живеат во двојазичен дом може да потрае малку подолго да зборуваат на било кој јазик (но на долг рок може да имаат значително подобри вербални вештини од нивните врсници).
Децата во семејство со многубројни браќа и сестри понекогаш зборуваат подоцна, бидејќи браќа и сестри "разговараат за нив" во некој поглед. Истражувањето, исто така, покажува дека девојките зборуваат порано од момчињата.
Меѓутоа, понекогаш, зборувањето доцна или нејасното говор може да бидат црвени знамиња за развојно одложување или физички проблем. Во тие случаи, вашето дете може да има корист од говорната терапија . Првиот чекор, се разбира, е да се утврди дали говорот на вашето дете е навистина исклучива цел за неговата возраст.
Говорни пресвртници
Околу првото роденден на вашето дете, бебето ќе почне да се менува. Како што твојата мала се труди да ги имитира звуците што ги слуша околу него, низата на звуци почнуваат да ја имаат формата на вистинските зборови. Во следните месеци, зборовите ќе почнат да се наведнуваат заедно во детски реченици, и по вториот роденден на вашето дете, обично постои експлозија во вокабуларот и употребата на посложени реченици.
Можете да ја користите оваа листа на специфични пресвртници и знаци на можно одложување кога разгледувате дали говорот на вашиот малечок нормално напредува.
12 до 18 месеци:
Околу првиот роденден на вашето дете, мали деца имаат широк спектар на говорни звуци. Веројатно ќе можете да препознаете најмалку една или две заеднички зборови како "баба" (шише) или "мама". Именки кои, според него, од суштинско значење за секојдневниот живот обично се првите зборови што ги воспитува дете.
Настрана од тие клучни зборови, говорот на вашето дете најчесто ќе биде ограничен на губење на звукот на 12 месеци. Но, во текот на следните шест месеци, треба да почнете да го гледате вашето дете да започне да развива понапредна комуникација, како што се:
- обидувајќи се да ги копирате вашите зборови
- имитирајќи го вистинскиот разговор
- вовлекувајќи го својот говор поставете прашање (велејќи: "Јуј?" кога бараше сок) или правење на барање (извикувајќи "Џуи!" кога вика за сок.)
- спонтано користење на зборови, а не само да одговарате на звуците што ги правите
- користејќи комбинација на гестови и звуци со звук за да комуницира што сака да каже
Иако обрнувате внимание на зборовите или звуците што ги прави вашето дете е важно, исто така треба да размислите дали вашето дете може да ги следи едноставните упатства кои вклучуваат еден чекор (земи го блокот).
18 до 24 месеци:
Постои и широк опсег на нормални вербални вештини за време на овој развојен период . Освен варијациите во развојот, личноста и околностите на вашето дете може да играат улога во колку зборови слушате и колку често. Но, во просек, кога вашето дете ќе достигне 2 години, можете да очекувате да го достигнете следното:
- сè повеќе додавајќи зборови во својот вокабулар
- формирајќи фрази со два збора - иако тие нема да бидат граматички точни ("не оди", "читај книга")
- користејќи зборови за да ги идентификуваат сликите во некоја книга или околина
- именување делови од телото, животни и понекогаш животни звуци ("moo" за крава)
Повторно, исто така, треба да размислите колку добро вашето дете е во состојба да разбере што велиш. Дали тој ќе ви одговори кога ќе поставувате прашања? Дали може да ги следи едноставните команди од две чекори до возраст од 2 години?
2 до 3 години:
Помеѓу 2 и 3 години обично е кога родителите гледаат експлозија во детскиот говор и вербалните вештини. Често се вели дека детскиот речник расте до 200 или повеќе зборови, но важно е да се види конзистентно зголемување на бројот на зборови што вашето дете ќе почне да ги користи неделно.
Некои од клучните чекори кои треба да ги барате оваа година се:
- велејќи повеќе зборови и подигање нови зборови што ги слуша редовно
- комбинирање на три или повеќе зборови во реченици (што сеуште може да биде граматички непријатно)
- почнуваат да ги идентификуваат боите, облиците и концептите како што се повеќе или помалку и големи наспроти малку
- пеење расадници и песни или повторување приказни од книгите што ги читавте често заедно
- почнува да изразува чувства со зборови ("Јас гладен", "Сам тажно")
На оваа возраст, сеуште е честа појава дека луѓето надвор од вашето потесно семејство или негувателски систем можеби нема да можат да го разберат вашето дете колку што можете. Во наредната година говорот на вашето дете треба да стане појасен и појасен.
Ако сте загрижени за говорот на вашето дете, разговарајте со вашиот педијатар за причините за доцнење на говорот и за начините на кои можете да го поддржувате јазичниот развој дома.
Извор:
Bowers, J. Michael, et. al. Foxp2 ги оспорува сексуалните разлики во ултразвучната вокализација од страна на стаорци и директен редослед на откривање на мајките, весник на невронски мрежи, 20 февруари 2013 (пристапено на 11 март 2013)