Годишните прегледи за деца обично се исполнуваат со разговор за физичкото здравје на детето. Некои педијатри го продолжуваат разговорот надвор од висината и тежината на детето и поставуваат прашања за расположението и однесувањето. Но, не сите лекари ги поставуваат тие прашања.
Само затоа што докторот не прашува за однесување на детето, тоа не значи дека не треба да го споменувате.
Всушност, лекарите нудат богатство на информации за менталното здравје и проблеми во однесувањето и можат да обезбедат упатување до соодветни ресурси на заедницата. Ако имате загриженост, не двоумете се да поставувате прашања или да доведете прашања до лекарско внимание.
Истражувањата откриваат дека родителите не зборуваат
Извештајот за 2015 година објавен од страна на детската болница CS Mott Национална анкета за детско здравје покажува дека многу родители не доведуваат до емоционални проблеми во врска со однесувањето кај педијатарот. Еве неколку моменти од истражувањето врз основа на одговорите на 1.300 родители на деца на возраст од 5 до 17 години:
- 51% од родителите би му кажале на докторот ако нивните бесчувствителни бесмислени деца биле полоши од другите деца со иста возраст.
- 50% од родителите би му кажале на докторот ако нивното дете изгледало позагрижувано или вознемирено од вообичаеното.
- 37% од родителите би му кажале на докторот ако нивното дете има проблеми да се организира за домашна работа.
- 61% од родителите би му кажале на докторот ако нивното дете изгледало крајно тажно повеќе од еден месец
Еве ги причините што родителите ги дадоа за да не разговараат за емоционални и бихевиорални проблеми со лекар:
- 45% од родителите велат дека не мислат дека проблемите со однесувањето се медицински проблеми, па затоа не гледаат никаква поента во пракувањето прашања до лекарот.
- 29% изјавиле дека сакаат да се справат со однесувањето или прашањата за расположение приватно.
- 29% од родителите би сакале да се консултираат со некој друг, освен лекар, за нивните грижи.
- 6% од родителите изјавиле дека немало доволно време да разговараат за нивната грижа за време на посетите на лекар
- 8% сметаат дека докторот нема да знае што да прави
Зошто родителите треба да разговараат со докторот
Емоционалните и бихејвиоралните проблеми се важни прашања кои треба да се покренат до лекар. Во секоја дадена година, до 20% од сите деца доживуваат нарушување кое влијае врз нивното однесување, учење или ментално здравје.
Лекарите треба да знаат што сте сведоци надвор од канцеларијата на докторот. Релативно брз испит најверојатно нема да открие проблеми, како што се АДХД или депресија. Објаснувајќи ги вашите грижи и поставувајќи прашања во врска со развојот на вашето дете, може да му дадете на лекарот увид во потенцијалните ризици и предупредувачки знаци на други проблеми.
Ако вашето дете има основно прашање, како потенцијален АДХД или анксиозност, лекарот може да направи реферали за соодветни услуги. Детето може да има корист од нешто од професионална терапија до психолошко тестирање. Понатамошното вреднување и проценка може да бидат неопходни за да се отфрлат проблемите или да се воспостави јасен план за лекување.
Како лекарите се однесуваат на однесувањето прашања
Понекогаш постои јасна врска меѓу физичките здравствени проблеми и проблемите во однесувањето.
На пример, дете кое фрла бура на бебе пред спиење може да има проблеми со спиењето. Слично на тоа, детето кое доживува чести болки во желудникот, всушност, може да доживее вознемиреност.
Ако педијатар смета дека детето има проблеми со менталното здравје или пореметување во однесувањето , често се прави упатување до други даватели на третман. Во зависност од специфичните потреби на вашето дете, упатување може да му се упати на некој од професионален терапевт на психолог.
Лекарот на крајот може да препише лекови за АДХД, но може да биде подготвен да го стори тоа само откако ќе разговара со терапевтот на детето. Или лекар можеби ќе сака да упати дете за психолошко тестирање пред да даде препораки за растројство на расположението на детето.
Педијатрите треба да бидат дел од еден сеопфатен тим за третман кој ги адресира нарушувањата на емоционалното здравје или однесувањето.