Кога дете или тинејџерка почнува да се бори со својата работа во училиштето, најдобро е да им се даде потребната помош што е можно побргу. Колку подолго е потребно за ученикот да добие помош, толку повеќе изгубени тие стануваат од школското учење продолжува напред.
Ова е уште поважно денес со новите заеднички основни стандарди, бидејќи тие се градат еден врз друг на уреден начин.
Како може да откриете дали вашето дете се бори? Децата и тинејџерите не се секогаш претстојни за успехот на училиштето, особено ако не се чувствуваат добро во врска со тоа. Подолу се дадени некои знаци што треба да ги барате. Имајте на ум дека додека некој може да има слободен ден без да сигнализира општ проблем ако некој од нив стане шема или почнуваат да станат воопшто редовно, толку порано ќе дознаете што стои зад промената за да можете да им помогнете, толку подобро .
1) Вашето дете одеднаш одбива да разговара за училиште
Кога вашето дете одеднаш не сака да ви каже што учат во училиште или како се одвива нивниот училишен ден, тоа може да биде сигнал дека нешто не е во право на училиште. Ова, исто така, може да биде ограничено на предмети со кои се соочуваат.
2) Вашето дете има ненадејна голема промена во односот кон училиштето
Ако вашето дете одеднаш стане далечно или луто кон училиште, може да се обложувате дека не им се допаѓа како работите одат во училиште.
Друга голема промена на ставот за да се види е здодевноста. Често децата ќе се жалат дека им е здодевно кога не разбираат што се случува во училиште. Кога вашето дете ќе каже дека е досадно, важно е да погледнете малку подлабоко за да ја пронајдете причината.
Можеби е дека тие веќе го познаваат материјалот кој се предава во одредена единица на училиште.
Децата кои воопшто не го разбираат материјалот, исто така, ќе се жалат дека се досадуваат. Тоа е истото чувство што би го имале ако сте заглавени слушајќи радио-станица која беше целосно на јазикот што никогаш не сте го слушнале порано. Досада резултати кога не можете да се разбере доволно за она што се вели дека е заинтересиран.
3) Вашето дете троши преголем временски период на домашна работа
Тоа е голем предупредувачки знак ако вашето дете паѓа во модел на немање доволно слободно време надвор од училиштето, бидејќи тие го минуваат своето време на домашна работа. Груба упатство е дека детето треба да поминува десет минути на ниво на одделение на домашна задача секоја училишна ноќ.
Политиките за домашна работа значително се разликуваат меѓу наставниците и училиштата, па затоа е важно да сфатите дека некои наставници даваат повеќе домашни задачи, а некои даваат многу помалку.
Бидете сигурни дека сте запознаени со политиките за домашна работа на наставниците за вашето дете. Ако вашиот петти учител има наставник кој верува дека не дава повеќе од петнаесет минути дневна задача секоја вечер, а вашето дете е поминато педесет минути, тогаш вашето дете се бори да ја заврши работата.
Исто така, ако вашиот средношколец поминува еден час секоја вечер да работи на домашна задача за курс по кредити со двата колеса, тие може да бидат во согласност со наставните политики.
Ако сте запознаени со политиката за домашна работа на наставникот, можете да преземете чекори за да им помогнете на вашето дете ако почнуваат да развиваат шема што покажува дека се борат.
4). Почнале да се однесуваат неправедно во училиште
Понекогаш лошо однесување во училиште е начин на вашето дете да се обиде да го сврти вниманието од фактот дека се бори со својата работа. Децата и тинејџерите, исто така, честопати недостигаат многу вештини потребни за да зборуваат и конкретно да кажат што имаат проблеми со училиштето.
Тие се деца, на крајот на краиштата, и ги учат тие важни социјални вештини во текот на процесот на одгледување. Дотогаш тие можат само да дејствуваат ако се чувствуваат фрустрирани или вознемирени затоа што знаат дека не се успешни во нивната работа во училиштето.
Ако вашето дете е обично добро однесување и одеднаш почнува да има проблеми со однесувањето на училиште, погледнете не само во она што се случува во нивниот социјален свет, туку и во нивната академска работа.
5). Учителот на вашето дете изразува загриженост
Понекогаш е лесно да се отфрли она што наставникот ви го кажува за вашето дете, особено ако она што го кажува наставникот е различно од она што секогаш го познаваше вашето дете. Учител на вашето дете е лице кое предава училница полна со ученици со истиот материјал. Ако наставникот на вашето дете верува дека вашето дете се бори повеќе од другите ученици, обрнете внимание на она што го кажува учителката.
Наставникот на вашето дете кое ви допушта да знаете за промената во академскиот напредок на вашето дете е начинот на кој наставникот ви дава шанса да им помогнете да ги решавате проблемите што можеби ги почнуваат да се развиваат. Наставниците обично имаат некои предлози на ум што мислат дека би можеле да помогнат. Ако наставникот не даде волонтерски предлози, можеби ќе чека да прашате каква помош е достапна.
Се разбира, ова е дијалог, а родителите често ги знаат своите деца подобро од било кој друг, вклучени наставници. Мислите и идеите на наставникот се информации што можете да ги ставите заедно со сè друго што знаете за вашето дете за да знаете дали се борат и некои од опциите кои им се достапни за да им помогнат.
6) Вашето дете започнува да има проблеми со спиењето или јадењето
Проблемите со спиење или јадење често се резултат на грижа. Вашето дете може да има проблеми со спиењето или јадењето ако знаат дека не се држат настрана од класот на нивната работа во училиштето. Малите деца сакаат да ги задоволат грижата на возрасните во својот живот и можат да се загрижат дека ако не прават добро во училиште, овие возрасни ќе бидат вознемирени со нив. Постарите деца и тинејџери можеби се свесни за севкупната важност на училиштето за нивната иднина и се загрижени за нивниот иден успех ако почнат да заостануваат.
7) Вашето дете добива мали оценки
Овој знак е очигледен, но понекогаш децата и родителите на училиштата не сакаат да веруваат дека тоа е знак дека детето се бори со материјалот во училиште. Некои родители сметаат дека лошите оценки само значат дека детето едноставно не ја разбира важноста на образованието во нивните животи и на некој начин ќе се оддалечи од неа и ќе биде успешна кога детето е малку постаро.
Повремената слаба оценка за една задача не може да биде причина за сериозна загриженост, но модел на ниски оценки - или уште полошо - извештај картичка полна со слаби оценки, е загрижувачка. Извештајна картичка со слаби оценки е знак за некој вид проблем.
Ние родителите сакаат да веруваат најдобро за нашите деца и да ги сакаат неверојатно. Сиромашните оценки значат дека не успеваат. Не падне во моделот на негирање дека ниските оценки не се проблем за вашето дете. Лошите оценки значат дека не се успешни во завршувањето на нивната работа.
Бидете сигурни да ги разберете сите информации што се наоѓаат на извештајната картичка, и да излезете со план за помош на вашето дете.
Еден збор од многу
Поддршката, охрабрувањето и застапувањето што ќе го дадете вашето дете кога ќе почнат да се борат во училиште, може да направи голема разлика во вашето дете да може да се врати на вистинскиот пат. Иако е разбирливо да се грижите за иднината на вашето дете кога ќе почнат да се борат, запомнете дека учењето како да се надминат тешкотиите е вредна доживотна лекција што може да доведе до успех во училиште и во животот.