Додека скоро сите доживуваат чувства на тага и периоди на "блуз", луѓето со потешкотии во учењето имаат поголем ризик за развој на клиничка депресија отколку општата популација. Всушност, стресот за справување со учењето може да доведе до поголема фрустрација во животот што може да доведе до епизоди на депресија.
Во повеќето случаи, овие чувства поминуваат со текот на времето и со позитивни стратегии за справување, како што се останување активни и одржување на здрав начин на живот.
Меѓутоа, повремено, луѓето со потешкотии во учењето може да имаат потешкотии во текот на овие периоди.
Знаци на клиничка депресија
Кога младите и возрасните со потешкотии во учењето чувствуваат тага или чувство на беспомошност, безнадежност и безвредност што траат повеќе од неколку дена или се многу интензивни, тоа може да укаже на нешто повеќе од типичниот блуз. Овие симптоми може да бидат показатели за клиничка депресија и треба да бидат оценувани од страна на медицинскиот професионалец за соодветен третман.
Медицинската дефиниција за депресија
Дијагностичкиот и статистичкиот прирачник за ментални нарушувања (ДСМ) ја дефинира депресијата како најмалку пет од овие симптоми на дневна основа најмалку две недели:
- Депресивно расположение трае во текот на денот, а особено во утринските часови
- Чувства на постојан замор
- Чувства на ниска самопочит и прекумерна вина
- Ниво на тешкотија концентрирање и донесување одлуки
- Неможност за спиење или желба за спиење премногу
- Губење на интерес за активности што ги користел лицето
- Мисли за смрт или самоубиство
- Неможност за одмор или обележување на немир
- Бавноста во движење
- Значително губење на тежината или добивка
Клиничката депресија е распространето нарушување кое може да влијае на многу аспекти на целокупното здравје на едно лице, како и на нивните чувства.
Некои вообичаени чувства поврзани со депресија вклучуваат тешкотии во фокусирањето, запомнување на информации и донесување одлуки. Важно е да се запамети дека, сепак, други состојби, како што е нарушување на дефицитот на внимание, може да ги вклучат истите симптоми. Освен тоа, учењето може да доведе до тоа децата да се чувствуваат погрешно разбрани, различни или отуѓени од соучениците . Сите овие чувства можат да ја поттикнат депресијата.
Освен тоа, чувствата на вина и безвредност може да се појават со учење и со клиничка депресија. Медицинскиот професионалец има стручност за да утврди дали клиничката депресија или други состојби се фактор. Здравствениот работник може исто така да утврди дали постои депресија и инвалидност во учењето.
Завиткување
Луѓето со потешкотии во учењето кои ги искусуваат овие симптоми треба да ги разговараат со својот лекар. Квалификуван медицински професионалец може целосно да го процени целокупното здравје и да утврди дали депресијата може да биде причина за овие симптоми. Училишниот персонал, како што се советниците, исто така може да им даде насоки на учениците со потешкотии во учењето. Раните интервенции и здравите механизми за справување се клучни. И двете можат да ја спречат депресијата да излезе од контрола.