Давајќи му на вашето дете "тајм-аут" за лошо однесување, се чини дека е доволно лесно. Отстранете го детето од ситуацијата во која се однесува, седнете го на стол или во друга соба и кажете му дека е во "тајм-аут" од активноста. Или, барем тоа е теоријата. Но, дали времињата за дисциплина на детето всушност функционираат? Често зависи од тоа кој го поставувате и како ја применувате дисциплината.
Повредатели на време
Застапниците на тајм-аутите кои се користат за детска дисциплина велат дека отстранувањето на одземање на детето од некоја активност и негово поставување во однапред определена област или дури и на "тајм-аут" или т.н. "размислување" стол обезбедува на детето со контролиран начин да се смири. Застапниците велат дека правилно однесување младите можат да ја продолжат својата активност без понатамошно прекинување од однесувањето на детето, а родителот може да го искористи крајот на временскиот период за да разговара со сето она што се случило, зошто тоа не е соодветно, и како младите треба да дејствуваат во иднина.
Еве ги клучните совети кои треба да се запомнат ако користите временски олеснувања:
- Често дискутирајте со очекувањата на однесувањето со вашето дете, така што вашето дете има основно разбирање за правилно и погрешно и последици. Користењето на тајм-аут без претходни дискусии за тоа што значи за детето може да се врати на родител. Позитивно потсетете го вашето дете на вашите очекувања веднаш пред активноста.
- Употребувајте временски ограничувања повремено . Прекумерната употреба на нив за секое детско прекршување во голема мера ќе ја разредува нивната ефикасност.
- Износот на време за тајмингот треба да биде во согласност со возраста на детето . Повеќето застапници препорачуваат да се користи една минута годишно на младо момче. Ако имате премногу време на тајм-аут, може да ги натерате малите деца, всушност, да го заборават, додека тие биле ставени во прво место. Запомнете дека вашата намера е да ги одделите од акцијата - да не бидете исплашени или панични - па внимателно одберете ја вашата временска локација.
- Разговарајте со вашето дете кога времето е завршено. Уверете го вашето дете дека ја сакаш без оглед на тоа, но истовремено потсетете ја дека некои однесување не може да се дозволи. Накратко разговарајте за тоа како ситуацијата можеше да се подобри. Немојте премногу да зборувате. Чувајте го разговорот позитивен, љубовен и до-точка.
- Никогаш не се закануваат на "тајм-аут", а потоа не го изведува. Вие во суштина си правите неефикасен дисциплинар. Не давајте повеќекратни шанси и не кажувајте "дали ќе добиете тајм-аут", ако не престанете да правите нешто, а потоа не го следите. Ако го кажете тоа, го носат преку ... дури и ако ситуацијата прави рендерирање неизвесно или непријатно. Родителите околу тебе ќе разберат и најверојатно ќе бидат среќни што го отстранувате вашето дете со несоодветно дејствување од ситуацијата.
- Ако вашето дете излегува од удари, фрла полн лудило или ги удира, каснува или на друг начин ја губи контролата кога се обидувате да администрирате временски период, бидете подготвени да заминете (или барем да седите во автомобил, лоби или подалеку од акцијата ) заедно . Наеднаш. Ве молам! Заборавете на срамот и одвлечете го детето од ситуацијата - удирање и врескање ако треба - но не го уништувајте настанот за сите други. Понатаму, не дозволувајте вашето дете да се чувствува ополномоштено што ќе се обидете и да го залажувате или да го подмитувате да делува правилно. Можеби ќе бидеш уморен кога мораш да го напуштиш првиот пат, но кога ти и твоето дете ќе има јасно разбирање, ќе биде оној што ќе се насмее кога следниот пат кога некој друг дете ќе се одмаздува додека твоето дејствува како слатко херувим.
Противници со застареност
Противниците на временски испити имаат тенденција да бидат прилично сурови во својата критика за овој стил на детска дисциплина. Многумина од оние што се наметнуваат, тактиката на дисциплина е презадоволна и се применува неконзистентно и дека детето честопати нема апсолутно никаква причина зошто треба да биде ставено во тајм-аут на прво место. Впрочем, велат тие, многу мали деца се враќаат на истото несоодветно однесување по завршувањето на нивниот тајм-аут. Дали е тоа намерно дело на пркос? Не воопшто. Тоа е само дека детето не ја примени својата казна на однесувањето што го прави на прво место. Ако детето не ја направи врската , тогаш родителот може да стане повеќе фрустриран и интеракциите на детето-родител може потенцијално да ескалираат.
Понатаму, детето не научило ништо од искуството.
Еве ги клучните причини да не се користат временски исходи:
- Вашето дете може да биде премногу млад за да го разбере значењето на тајмингот. Ако не "добие" зошто е казнет или дури и зошто тајм-аут е толку голема работа, тогаш вашата дисциплинска тактика не работи.
- Вашето дете се спротивставува на време-оф. Ако се најдете во постојана битка со вашиот tot за да се обидете и да го "натежитете" да остане во време, бидејќи тој постојано станува, овој пристап не може да работи за вас или вашето дете. Некои родители се обидуваат да ги уништат своите тикви со тоа што продолжуваат да додаваат време на нивното времено исклучување секогаш кога ќе станат или се движат наоколу. Ова значи дека седите таму држејќи време и гледајќи ги нивните секој потег. На крајот, вие сте лути и вознемирени и вашето дете, најверојатно, ќе го претвори целото искуство во битка.
- Повеќето родители постојано не применуваат време-outs. Повеќе родители "се закануваат" на тајм-аут отколку што всушност ја применуваат дисциплината, што ефикасно ја прави бескорисна. На крајот на краиштата, колку пати сте слушнале како родителот ги изговори зборовите: "Ако не престанете веднаш, ќе одам да одам навреме!", Само да не стори ништо за лошото однесување на детето, кога продолжува? Заканувачкото дејство, а не преносот, е крајна родителска не-не.
- Пробајте едноставно и позитивно пренасочување. Тајм-аут најчесто велат дека едноставно пренасочување на однесувањето на детето подобро функционира од казната за младите деца во секој случај.
Без разлика дали се залагате или сакате да користите временски ограничувања како форма на детска дисциплина, двете страни се согласуваат со едно клучно прашање: Ако детето не постапува правилно и предизвикува потенцијална штета за себе или за другите и за уништување на некој настан, родителите треба да го отстранат од активноста или ситуацијата веднаш без втора шанса. Додека партијата можеби е завршена за тоа дете во тој ден, нема причина да го уништиме за сите други! И, секогаш е следниот пат за да се направи тоа точно!