Дадена е дека децата и тинејџерите не можат да учат во насилна средина, како во училиштето каде што се малтретирани и малтретирани. На училишните администратори, едукатори и родители треба да работат заедно за да се осигури дека ова не е случај.
Според ХРСА (Администрација за здравствени ресурси и услуги), многу училишта ја презеле одговорноста да го спречат заплашувањето многу сериозно и да имаат воспоставено систем против правилата и за последиците .
- Неколку држави ги поминаа законите против насилство, кои бараат од јавните училишта да имаат програма за борба против малтретирањето.
- Можете да побарате копија од политиките против малтретирањето на вашето училиште ако тоа не е веќе во прирачникот на вашиот ученик.
Што може да очекувате од училишните администратори, наставници и кадарот?
Тажната вистина е дека малтретирањето се случува и превентивните мерки не работат 100% од времето. Родителите не можат да очекуваат дека училиштето е во состојба да го задржи насилното однесување целосно.
Сепак, родителите може да очекуваат училиштата да преземат проактивен пристап кон малтретирање. Исто така, насилноста треба да се реши на непосреден и цврст начин откако училиштето ќе биде запознаено со проблемот од страна на ученикот или родителот.
ХРСА забележува дека од училишните администрации може да се очекуваат следните дејства (директни цитати од "Превентивното упатство за малтретирање" од 2009 година се задебелени букви и цитати). Овие упатства се користат од многу училишта како основа за нивните сопствени правила и политики
- "Училишниот персонал веднаш треба да го испита заплашувањето". Администрацијата треба да ги испита грижите на родителите и потоа да ги информира родителите за нивните планови да ја поправат ситуацијата.
- "Училишниот персонал никогаш не треба да има заеднички состанок со вашето дете и детето што ги малтретира". Заедничкиот состанок може да го посрамоти или заплаши детето кое е малтретирано и да доведе до понатамошни проблеми. Исто така, малтретирањето не е конфликт, туку форма на виктимизација и училиштето не треба да ги упатува децата на медијација.
- "Персоналот треба да се сретне со вашето дете за да дознае за малтретирањето што тој или таа го доживеал". За време на овој состанок, тие треба да го уверат вашето дете дека тие ќе се обидат најтешко да видат дека заплашувањето запира. Потребно е да се развие план кој ќе го одржува вашето дете безбедно и персоналот треба да остане алармантен за какви било знаци на малтретирање во иднина.
- "Училишниот персонал треба да се сретне со децата за кои постои сомневање дека учествувале во малтретирањето". За време на овој состанок, персоналот треба да биде јасно дека малтретирањето не се толерира и е против училишните правила. Администрацијата може да наметне последици ако смета дека е неопходно. Детето кое малтретирал може да ги изгуби привилегиите како одмор или нивните родители можат да бидат известени.
- "Едукаторите и родителите треба да внимаваат да не ја" обвинуваат жртвата "." Детето кое е малтретирано никогаш не треба да се чувствува како да е нивна вина или дека тие се одговорни за она што се случило. Сепак, можно е силеџијата да реагира од вознемиреност ако вашето дете "е импулсивно или нема социјални вештини". Ако ова се открие како причина за време на истрагата, дискутирајте го ова прашање со советникот на училиштето. Никој не треба да се согласи дека ваквото однесување го оправдува малтретирањето, но може да помогне да се објасни зошто тоа се случило.
- "Дајте му на училиштето разумно време да ги испита и да ги чуе двете страни од приказната". Тоа не треба да трае подолго од една недела за истрагата, туку да му даде време на администрацијата на училиштето. "Едукаторите не треба да скокаат на избрзани заклучоци и да ја префрлат вината без темелна проценка на ситуацијата".
- "Ако малтретирањето продолжи, пишете до директорот на училиштето или администраторот." Креирање на писмена документација ќе ги забележи вашите грижи. Бидете сигурни да вклучите било какви докази за да направите резервна копија на вашата жалба.
- "Повеќето администратори и вработени се одговорни за загриженоста за малтретирање. Меѓутоа, ако вашиот администратор не е во состојба или не сака да го спречи малтретирањето, напишете му на вашиот надзорник за помош".
- Бидете упорни. Заплашувањето е тековно прашање и важно е родителите да ги споделат своите приказни.