Помагање на вашиот 5-ти степенувач со долга дивизија
Во четвртото и петтото одделение , учениците обично почнуваат да работат на подолга поделба и често се потпираат на нивните родители за да помогнат во математичката домашна работа. Проблемот е што математичката помош не е толку лесна како што беше порано. Земете, на пример, долга поделба. Тоа е секогаш тешко за многу луѓе, потпирајќи се на врвен потсетник на фактите за множење и добар инстинктивен број. Многу наставници и книги по математика користат нова техника позната како метод на простување на долгата дивизија за поделба од 5 одделение.
Потребно е подолго од стариот начин на поделба, но треба да го знаете за да му помогнете на вашето дете. Па, ајде да одиме низ процесот.
1 -
Испитај го проблемот.Овој проблем бара да најдете колку пати 718 е делив со 5. Во овој пример 718 е познат како дивиденда, а 5 е делител. Во старите денови, едноставно ќе ја поделиме секоја цифра од дивидендата за 5, почнувајќи со 7, а потоа ќе го сведеме следниот број (1) по одземање. Методот на простување на простувањето на одделот бара од учениците да ја разгледаат дивидендата како целина и да покажат колку пати делител ќе влезе во неа.
2 -
Направете разумна проценка. Секогаш помага да започне проценка со броеви што завршуваат на нула. Ова е затоа што повеќето деца знаат дека едноставно треба да мултиплицирате делител со првата цифра и да го додадете точниот број на нули. Тука, користењето на 100 го прави најзначајното, бидејќи 200 x 5 е 1000, што е поголемо од 718. Напишете го проценетиот број на страна.
3 -
Изведете мултипликација и одземање.Умножете ја проценката со делител (100 X 5) и бидете сигурни дека резултатот (производ) е помал од дивидендата. Ако е така, одземете го производот од дивидендата. Ако не, направете уште една претпоставка и повторете го множењето.
4 -
Погледни ја разликата.Погледнете го бројот кој останува по одземањето, исто така познат како разлика. Направете друга разумна проценка за тоа колку пати дивизорот ќе оди во разликата. Се држат до броеви кои завршуваат со нула, во овој пример знаеме дека нашата претпоставка треба да биде повеќе од 20, бидејќи 5 x 20 е само 100, па ќе пробаме 30.
5 -
Повторно умножете и одземете.Повторно, размножете ја претпоставката од страна на делител и одземете ја од она што сте го оставиле. Ако е премногу, ќе мора да избришете и да преземете уште една претпоставка. Продолжете да го правите ова додека разликата со која завршувате е помала од делител. Во примерот проблем, овој број е 3. Тоа е остатокот.
6 -
Додади ги сите проценки.Поставете ги сите броеви што се користат за да се совпаѓаат вредностите на местото и да ги додадете заедно.
7 -
Префрлете ја сумата.Сумата (одговорот кој го добивте кога ги додадовте сите претпоставки заедно) може да се пренесе на врвот на проблемот со поделбата, заедно со остатокот. Ова е одговорот, користејќи го методот на простување на отцепувањето.