Предавање на деца за причината и последиците

1 -

Учење на деца за причина и ефект

Зошто е важна причината и последицата?

Причина и последица е тема која повторно се појавува во учењето. Во математиката, тоа е начин да се направи смисла на концепти како што е редот на операции или прегрупирање.

Во читањето и пишувањето, разбирањето на причината и ефектот може да му помогне на вашето дете да научи да чита повеќе критички и да пишува приказни со прекрасни заговори и фасцинантни ликови.

Во науката, ќе му помогне на вашето дете да го разбере научниот метод; во историјата, дава перспектива за тоа како еден историски настан е кулминација во синџирот на низа причини и настани; и во општествените односи, причината и последиците се клучен начин за учење да се ангажираат попрецизно.

Цел на активност:

Вашето дете ќе научи како врска со односот помеѓу причината и ефектот, препознава "зборови за наведување" кои покажуваат причина и ефект, разбираат дека понекогаш причината може да биде и ефект (и обратно) и да се види дека овие односи може да се најдат во сите аспекти на животот.

Насочени насоки:

• емоционална интелигенција
• читање и вербално разбирање ("зборни индиции")
• способноста да се разберат резултатите се одредуваат со претходни дејства или реакции

2 -

Активност: Предавање на деца за причина и ефект

1. Започнете со читање приказна заедно или водење на научен експеримент со јасен причинско-последичен резултат (како што е експериментот за танцување суво грозје). Потоа разговарајте за концептот на причина и ефект со вашето дете. Прашајте ја дали некогаш ја слушнала фразата и, ако е така, види дали може да објасни што значи тоа.
2. Продолжете со дискусијата со тоа што зборувате за тоа како настаните се поврзани едни со други и дека причината е нешто што го прави нешто да се случи, а ефектот е нешто што се случува (реакцијата).
3. Побарајте од вашето дете да ви даде пример за причината и последицата од книгата што ја читате или експериментот што го правите. Потоа, види дали може да обезбеди и од вистинскиот живот. Прашајте: Дали работите секогаш се случуваат во пара причини и последици, а потоа да престанат? Дали времињата кога нешто е предизвикано од повеќе од едно нешто или дека првата реакција е причина за друга реакција?
4. Обезбедете едноставен пример за настан кој е серија на причинско-последични односи, вербално или на слики. Можете да пее песна како "Имаше Стара дама која проголта лета", во која секое нешто што старата дама голта ја присилува да проголта нешто друго што предизвикува друга реакција и така натаму, или едноставно може да се повлече со слика од Рубе Голдберг машина за да покаже како секое дејство на едно парче од машината предизвикува реакција на друго парче.

Препорачано читање за помладите деца

Серијата книги "Ако дадете ..." на Лаура Нумефф (вклучувајќи го и ако подарите глушец на колаче, ако земете глувче во училиште итн.). И покрај тоа што секоја последица или ефект е послободна од следната, овие брилијантно илустрирани книги одат чекор по чекор по чекор преку причинско-последични односи, една реченица во исто време.

3 -

Причина и ефект

Откако вие и вашето дете разговаравте и читате приказни кои се однесуваат на причините и последиците, вашето дете можеби почнало да забележува шема на зборови што укажуваат на причината и ефектот.

Прашајте ја дали може да наброи некои "зборови за зборови", кои може да ги користи кога пишува или бара кога чита, кои покажуваат причина и ефект. На пример:

• како резултат
• затоа што
• следствено
• поради
• сепак
• бидејќи
• така
• причината за тоа / причината за
• затоа
• така

Проширете го учењето

Сега кога знае некои зборови за навестување, замолете го вашето дете да користи некои од нив за да напише став кој опишува настанот и ефектот што се случи во нејзиниот живот.