Базалното читање настава се разликува од водена програма за читање со тоа што користи текстови кои се напишани за да учат да читаат, наспроти употребата на пишани текстови за да ги учат читањето. Овој тип на програма понекогаш се нарекува научна програма за читање.
Едноставно кажано, ова значи дека програмата е специјално дизајнирана да ги предава вештините кои се докажани како корисни во учењето за читање, како што се фонетската свест, флуентноста , вокабулар, разбирање на текстот (вклучувајќи ги и декодирачките и зборовните вештини) и прозодија .
Какви програми за читање бази за читање изгледаат
Базалните читатели се обично серија учебници изготвени од страна на едукативен издавач. Тие се фокусираат на предавање на читање или со приод за кодирање на акцент или пристап со значење-акцент. Пристапот за акцент на кодот се потпира на фонемичка свест и декодирање и вештини за зборување на зборови. Овие типови на серии често имаат придружни програми за правопис, флеш-картички и ленти за реченици за да одат со нив. Програмата за значење-акцент, од друга страна, има тенденција да го нагласи концептот "читање за разбирање", а придружните работни книги имаат прашања во врска со читањето на приказните, лекциите за лекциите и лекциите што ги поттикнуваат учениците да пишуваат за она што го прочитале.
Дали наставниците користат базално читање?
Многу наставници се преселија подалеку од користење на базалните читатели во корист на користење на пристап на целиот јазик, користејќи го водено читање како негово јадро и инкорпорирање на сите видови книги за да го вклучат јазикот во часовите низ наставната програма.
Како одговор на ова, многу основни серии за читање, како што се Отворениот суд на McGraw-Hill и Стрит читање на Скот Форјсман, ги сменија своите учебници за да бидат поцелосни за целиот јазик. Програмите сега имаат книги за оценките PreK до осум и вклучуваат извадоци од книгите по поглавја, песни и цела книга со слики.
Овие серии доаѓаат со придружни материјали, од кои најзабележително е прирачникот за наставникот, објаснувајќи како да ја следат програмата и да обезбедат идеи за активности за збогатување кои ќе се користат во науката, општествените науки и математиката.
Предности на програмата за базична читање
Базалните програми за читање имаат некои предности во однос на другите програми. Неколку позначајни предности се:
- Тоа е систематски и следи логичен редослед.
- Нивоата напредуваат од новонастанатиот читач до напреден читач со мазни транзиции и конзистентност.
- На наставниците им се обезбедуваат алатки кои им се потребни за да се оцени знаењето и напредокот на учениците, како и упатства за тоа како да се учи и да се прошири секоја лекција.
Недостатоци на програмата за базична читање
Како и секоја пакувана програма, има недостатоци во базалната програма за читање. Всушност, некои воспитувачи би рекле дека она што некои луѓе го сметаат за предности се токму она што не е во ред со таква програма. Тој систематски систем за учење кој дестилира читање на учебник може да се чувствува круто и да се ограничи на наставникот. Таа е наменета за групи на читатели, што го отежнува предавањето на надарениот или самоучениот читател и исто толку тешко да се модифицира за ученикот кој има потешкотии во учењето во читањето .
Крајна линија за основното читање
Додека во некои кругови, програмите за базално читање може да имаат лош рап, програмата може да биде корисна во училницата во која наставникот знае како да ја надополни програмата, или со користење на други видови на настава за читање во училницата или со внесување на други материјали до за продолжување.