Многу модерни родители се потпираат на екраните за да ги извршуваат задачите на секојдневниот живот. Не само што повеќето од нас користат некој вид на екран за работа, но ги користиме и за нашиот личен живот. Ние се потпираме на нашите телефони 24/7 за да сториме сè од банкарски трансакции до видување на лекар речиси до, се разбира, забава.
И за оние од нас кои се родители, екраните дефинитивно станаа составен дел од животот на нашите деца.
Само минатиот месец, се потпирав на дигиталните азбучни картички за да му помогнам на мојот син да се подготви за тестирање во градинка. Во мали, фокусирани дози, екраните се дефинитивно извор на ресурс во алатникот за родителство.
Но, безбедноста на екраните за нашите деца е секогаш во задниот дел од мојот ум. Кои се долгорочните ефекти на екраните? Дали знаеме доволно за тоа како тие влијаат врз мозокот на нашите деца? Како можеме да бидеме сигурни дека тие се во ред да ги користите? Па, нови наоди од состанокот за академски општества во 2017 година покажаа дека екраните може да претставуваат ризик за доцнење на говорот за мали деца .
Како екраните може да му наштетат на детето
Во една специјална студија која беше презентирана на состанокот за педијатриски академски општества во Торонто, истражувачите откриваат дека постои врска меѓу рачните екрани и говорот на детето и развојот на јазикот.
Студијата се осврна на 894 деца на возраст од 6 месеци до 2 години во период од повеќе од четири години помеѓу 2011 и 2015 година.
Врз основа на проценките и снимките на родителите, студијата открила дека за 18 месеци, многу од децата (20 проценти) користеле рачен уред најмалку 28 минути секојдневно. Рачни екрани вклучуваа нешто од таблетите за учење од детството до паметни телефони до редовните таблети, како што се iPads.
Истражувачите се сомневаат дека може да има негативна поврзаност помеѓу говорот и екраните и тие биле во право. Тие откриле дека колку повеќе децата имале на рачен екран секој ден, толку е поголем ризикот што детето го покажало за одложување на експресивен говор. Врската беше всушност врзана за зголемување на времето. Така, на пример, за секое 30-минутно зголемување на екранот, постоеше зголемен ризик од 49% за експресивен говор.
Сепак, времето на екранот било поврзано само со доцнење на говорот и не влијаело на друг начин на комуникација. На пример, користењето на екранот на детето не било врзано за било каков одзив за социјални интеракции, јазикот на телото или гестовите. Користењето на екранот само се чинеше дека влијае на експресивниот говор, што значи усно изговорени зборови.
Што велат експертите
"Ова е прва студија која пријавила поврзаност помеѓу рачното време на екранот и зголемениот ризик од експресивен застој во јазикот", истакна педијатарката д-р Кетрин Биркен, д-р, м-р, ФРЦЦЦ, главен истражувач на студијата.
Други експерти истакнуваат дека наодите поддржуваат дека се потребни повеќе истражувања за целосно да се разберат сите начини на кои екраните влијаат врз развојот на детето , особено во однос на јазикот.
Што е студијата што значи за тебе
Американската академија за педијатрија ги ревидираше своите упатства за време на екранот за децата во текот на годините, со оглед на тоа што технологијата се промени и стана повеќе интегрирана во нашите секојдневни животи.
Начинот на кој семејствата се обидуваа да седат и гледаат телевизија еволуирале за да ги вклучат екраните во многу повеќе ситуации, а ААП мораше да ги базира нивните препораки околу технологијата што се менува.
Актуелните упатства на AAP за време на екранот за мали деца се наведуваат дека сите екрани се обесхрабрени за деца под 18 месеци, настрана од видео разговор со семејството и пријателите. За деца од 18-24 месеци, родителите се охрабруваат да користат висококвалитетни образовни програми и апликации со своите деца, бидејќи доказите покажуваат дека ова е начинот на мали деца да го научат најдоброто. ААП, исто така, ја обесхрабрува употребата на сите без надзор на медиумите за мали деца.
Значи, во смисла на оваа студија, иако ААП има цврсти препораки за ограничување на времето на екран за мали деца, тие не објавија официјална политика против целото време на екранот. Наместо тоа, тие ги поттикнуваат сите семејства да развијат своја "Здрава медиумска диета" за да воведат и вградат дигитални медиуми на здрав начин. Очигледно, елиминирањето на сите екрани за целото детство е нереално.
Сепак, оваа студија е уште еден силен показател дека сè уште има многу не знаеме кога станува збор за тоа како времето на екранот влијае на развојот на мозокот на детето, особено кога станува збор за говорот и како тоа ќе влијае на нивната способност да комуницираат долгорочно, термин. Разговарајте со вашиот педијатар за да го разберете ризикот на вашето дете за можни доцнења во говорот и да работат заедно за да развиете здрав план за дигитални медиуми за вашето семејство.
> Извори:
Американската академија за педијатрија (2016, октомври). Медиуми и млади умови: Изјава за политика. Педијатрија . Преземено од http://pediatrics.aappublications.org/content/early/2016/10/19/peds.2016-2591
Американска академија за педијатрија (2017, мај). Рачно време на екран поврзано со доцнењето на говорот кај малите деца. AAP News Update. Преземено од >> http://www.aappublications.org/news/2017/05/04/PASScreenTime050417