Технологијата им нуди на децата некои примамливи можности да мамат.
Училишните повици и веста не се добри: Вашето дете е фатено мамење. Имате две опции тука - можете да изнемоштете и да ги извадите масовните казни, или можете да го користите како способен момент .
Иако вашето дете не треба да биде имунолошко на дисциплина, второто може да биде подобра стратегија. Ако тој е казнет без вистински да го разбере проблемот со мамењето, помалку е веројатно дека ќе престане да мамење и поверојатно дека ќе се обиде потешко да не се фати во иднина.
Слушајте ги сите страни на приказната
Како родител, често е во ваша природа да одите во лилјак за вашето дете и да заземе став против наставникот или ученикот кој го обвини вашето дете за мамење. Ова не е начин да се оди - земи збор на наставникот и / или да разговара со родителот на ученикот кој покажува прст кај вашето дете.
Мирно поставувајте прашања за да ги разберете околностите и соодветно да реагирате. Вашето дете, на долг рок, ќе има корист кога ќе разбере дека неговата мајка и татко нема да го спасат кога ќе направи погрешен избор.
Додека мамењето во вашиот ден може да се конституира во потрага на хартија на соседот, денешните деца имаат многу пософистицирано средство за мамење. Од користење на апликации кои ги решаваат нивните математички проблеми за да носат паметни часовници што им ги даваат одговорите, технологијата им нуди на децата креативни алатки за мамење .
Затоа, бидете сигурни дека слушате што наставникот има да каже за тоа како вашето дете измамило.
Добијте ја историјата на приказната на вашето дете исто така. Но, пред да инсистирате на тоа дека вашето дете никогаш нема да измами, бидете свесни дека огромното мнозинство деца измамуваат во исто време или на друг.
Во истражувањето на 24.000 средношколци спроведено од професорот на Универзитетот Рутгерс Доналд Маккабе, 64 отсто од студентите признале дека мамеле на тест, 58 отсто признале дека плагијат, а 95 проценти велат дека измамиле на еден или друг начин.
Најдете го разумот
Од рана возраст, децата се свесни дека постои нечесност. Вашите деца најверојатно знаат дека го заклучувате автомобилот и ја заклучувате куќата за да ги спречите луѓето да се прекршат. Или можеби користите брава за да спречите крадењето на велосипедите додека играте на игралиштето.
И најверојатно мораше да се обратите на мамење додека играте игри барем еднаш или двапати. Многу од фрустрираноста на нивните противници, децата на предучилишна возраст обично сочинуваат сопствени правила за да обезбедат дека победат (и на оваа возраст, тоа е развојно соодветно).
Но, за некои деца, мамењето продолжува и понекогаш се протега надвор од границите на ноќта на вашето семејство. Значи, ако вашето дете е фатено мамење во училиште, важно е да се разгледаат основните причини зошто.
Збунетост за она што претставува академска нечесност
Дури и постарите деца не можат сосема да добијат што е во ред и што не е во академските институции. Четвртиот оценувач може да мисли дека е добро да ја испише енциклопедијата збор-за-збор, а шестиот степен може да мисли дека е во ред да ја копирате работата на друг ученик во група поставувања.
Во овие ситуации, дисциплината не е нужно најважна реакција. Наместо тоа, важно е да го водите вашето дете преку овие понекогаш незгодни околности, така што ја сфаќаат разликата помеѓу соработката, парафразирањето и мамењето или плагијат.
Технологијата може да ја замагли линијата и за вас. Може ли вашиот ученик да се сврти кон апликација за да ја преведе својата работа за францускиот час? Дали е во ред вашето дете да го користи интернетот за да ги најде одговорите на домашната работа, наспроти неговиот учебник?
Ако имате прашања во врска со академскиот интегритет, разговарајте со наставникот. Дознајте што лекции наставникот се обидува да ја научи на класот и дали пристапот на вашето дете ќе му помогне да ги научат тие лекции.
Премногу академски притисок
Кога ученикот премногу се случува, како што се спортски практики, часови по музика, социјални обврски, задолженија и повеќе, таа може да го почувствува притисокот да ги засече аглите некаде - и тоа може да се манифестира со мамење во училиште.
Студентите кои многу се грижат за добивање на совршен Успех или добивање на добар колеџ може да се впуштат во мамење. Без разлика дали се обидува да плати некој друг да ја напише својата хартија или таа ја копира домашната задача на нејзиниот најдобар другар, таа можеби мисли дека тоа е најдобриот начин да се обезбеди нејзината иднина.
Ако е така, разговарајте за тоа зошто мамењето е погрешно . Дискутирајте за потенцијалните последици и последиците од академската нечесност и бидете сигурни дека не ставате премногу притисок врз вашето дете за да успеете .
Недостаток на мотивација
Студентите кои не се мотивирани измамници, бидејќи тоа е патот на најмал отпор (другата алтернатива едноставно не се претвора во било која работа на сите). Затоа, наместо да поминува време во сопствената домашна задача или да студира за испити, таа може да направи кратенка.
Ако вашето дете не е мотивирано да добие добри оценки искрено, можеби ќе понудите некои конкретни награди. Ако таа седи на масата и ја врши својата работа додека ја следите, можеби ќе заработува време на нејзината електроника. Или, ако таа сака да земе време да студира за тест, може да заработи време да игра по вечера.
Неспособност да се спротивстави на врвниот притисок
Исто така постои и можност дека вашето дете можеби не е оној што ќе копира нечија работа - таа може да биде таа што ги дава своите задачи. Ако е така, таа е исто толку виновна како и детето на приемот.
Ако вашето дете не може да каже не, таа ви покажува дека й треба уште неколку вештини за да се спротивстави на притисокот од врсниците .
Разговор за тоа како да се каже не ако некој побара да ја копира нејзината работа и да и помогне да ја развие скриптата што таа може да го користи следниот пат. И да работиш со неа за да бидеш добар пријател, без да се заколнуваш во нечесност.
Можна дисциплинска акција
Не секој случај на мамење бара дисциплина, но некои го прават тоа, особено ако детето најдобро ја научи својата лекција со соочување со последици. Некои опции за последици се:
- Да им се дозволи на училишните последици. Дали училиштето го дава вашето дете нула на неговиот испит или му е даден притвор, дозволете овие последици да се држат. Не се расправајте со наставниците или со училишната администрација за да го ослободите детето од дисциплинска постапка на училиштето.
- Одземете привилегија. Употребно е да се одземе ставка или искуство кое семејството ги вреднува. Во овој ден и возраст, електроника, како што се лаптоп, таблета или паметен телефон, најверојатно се кандидати. Можете исто така да го откажете забава или да го оневозможите вашето дете да учествува во вредна воннаставна активност подолго време.
- Воспостави реституција. Зборувајте за начините да ги измените. Враќањето може да значи принесување на извинување или правење добро дело за ученикот што го препишал, наставникот кој го фатил како измамник во класата, па дури и целата класа, доколку е потребно. Целта не е јавно да го понижи вашето дете, туку да помогне да се разбере дека мамењето може да влијае повеќе на само нејзиниот живот.
- Направете план за помош при домашна работа. Побарајте од вашето дете да седнете со вас секоја недела за да креирате план за училишна работа што ќе гарантира дека тој ги учи лекциите и презема чекори за да ја заврши својата работа, наместо да мами некој друг. Може да одлучите да започнете некое време за учење, каде што вашето дете треба да направи домашна задача, да студира или да прочита некоја книга за одредено време секој попладне или вечер.
Како да го спречите вашето дете да мамење повторно
Преземете некои превентивни мерки за да спречите веројатноста дека вашето дете ќе лаже повторно. Неколку едноставни стратегии може да поминат долг пат за поттикнување на вашето дете да биде искрено во иднина. Еве неколку начини на кои може да го спречите вашето дете повторно да мамење:
- Кажете му на детето да не лаже. Тоа може да изгледа како глупаво, но студијата од 2011 објавена во Journal of Economic Psychology открила дека децата почесто биле искрени кога им било кажано да не лажат. Остварете ги вашите очекувања и кажете: "Очекувам да бидете искрени и да ги задржите очите на сопствената хартија". Може да направи голема разлика.
- Испитај ги вредностите што ги всадуваш кај твоите деца. Размислете колку зборувате со вашите деца за важноста на добри оценки наспроти колку разговарате за важноста да се биде чесна личност. Ако не вложите многу разговори во чесност, вашето дете може да претпостави дека добивањето добри оценки е најважното нешто - дури и ако тоа значи мамење да стигнете таму.
- Бидете чесен модел. Тоа може да биде примамливо да се каже дека вашиот 13-годишен е само 12, па можете да заштедите неколку долари на вклучена, но мамењето на системот ги учи децата дека е во ред да бидат нечесни кога веројатно ќе бидат наградени. Затоа, бидете сигурни дека сте чесен модел , особено кога е тешко да го сторите тоа.
- Објаснете се кога сте во леплива ситуација. Можеби има моменти кога лежиш да ги поштедиш чувствата на нечиј човек - како кога твојот сосед го прашал дали си го сакал тоа овошје торта таа падна за вас. Ако изберете љубезност над бруталната искреност, објаснете ги своите одлуки на вашето дете. Важно е децата да знаат дека да се биде чесен не мора да доаѓаат на сметка на другите луѓе.
- Испитај ги дисциплинските практики. Студијата од 2011 година објавена во Child Development покажа дека острата дисциплина ги претвора децата во добри лажговци. Затоа, размислете дали вашето дете е измамено за да ги избегне последиците што може да ги добие за добивање лоша оценка. Ако сте премногу строги кога станува збор за оценките и за академските постигнувања, таа може да прибегне кон мамење за да избегне казнување.
- Фалете го напорот, а не исходот. Тоа може да биде примамливо да го фалат вашето дете за добивање на А на проект или за постигнување високо на тест, но тоа може да ја испрати погрешната порака. Вашето дете може да мисли дека мора да успее да биде достоен за признанија. Така велат работи како, "одлична работа работи толку тешко," или "можам да кажам цело време ќе се стави во студирањето се исплатеше. Голема работа ", да се нагласи дека напорите се важни.
> Извори
> Bucciol A, Piovesan M. среќа или мамење? Теренски експеримент за чесност со C деца. Весник на економската психологија . 2011; 32 (1): 73-78.
> Динг ХП, Омрин ДС, Еванс АД, Фу Г, Чен Г, Ли К. Однесувањето на децата во основното училиште и неговото когнитивно поврзување. Весник на експериментална детска психологија . 2014; 121: 85-95.
> Хейман Г.Д., Фу Г., Лин Ј, Кјан М.К., Ли К. Извлекувањето ветувања од децата го намалува мамењето. Весник на експериментална детска психологија . 2015; 139: 242-248.
> Meyer JP. Измамите на учениците се одвиваат со висока технологија. Денвер пост. Објавено на 6 мај 2016 година.
> Talwar V, Lee K. Казнената средина ја поттикнува детската нечесност: природен експеримент. Развој на детето . 2011; 82 (6): 1751-1758.