Можеби тоа беше време кога другите мајки во автономната класа на вашето дете ви го дадоа " моето дете е повисоко функционира од смрденото око на твоето дете" . Можеби тоа беше тој момент во чекалната кога не реагираше ентузијастички на утешните теории на друг родител и го почувствувате падот на температурата. Можеби сте седеле во група за поддршка и сфатиле дека вашите цели за вашето дете биле фундаментално различни од целите за кои се бореле други родители.
Можеби тоа се случи кога родителот на дете со посебни потреби беше во позиција на врата и го чуваше вашето дете со посебни потреби од вклучување и сместување. Како може тоа да биде? Зарем не сме сите заедно?
На толку многу начини, ние сме. Сигурни сме. Ние сме против типичниот свет, се бориме против секој кој ги држи нашите деца од помош и грижа и образование што им е потребно. Проблемот се јавува кога нашите мислења се разликуваат во однос на она што им помага и грижата и образованието треба да изгледаат - и кога, доволно фер, разликите на нашите деца ги прават тие работи поинакви. Тоа е кога станува збор за поврзување на оружјето и пеење на "Кумбаја" за ракување со рака. И колку што боли кога еден воспитувач или медицинскиот професионалец го блокираат вашето застапување , тоа е особено болно кога тоа лице е некој кој требаше да биде вашиот најголем сојузник.
Иако секогаш е можно да се изненадиш од ненадејната пречка на колегиот родител од твојот поглед на светот, постојат одредени ситуации каде што е поголема веројатноста да го почувствувате ножот во грбот од другите.
Внимавајте овие пет ситуации во кои родителите на деца со посебни потреби, најверојатно, ќе бидат најлошите непријатели на другите
Кога тие се спротивставуваат на агендите
Разбиравме кога мајките во првата целодневна целосна класа на нашиот син, кои сакаа нивните деца да напредуваат да бидат со постари ученици, не беа задоволни од мојата желба да се помнам мојот помлад дете во класата на нивните деца.
Сепак, бевме изненадени од брзината и жестокоста со која го фрлија и нашето момче и нас под автобусот и извикуваа: "Моето дете не припаѓа на класа со вашето дете". Кога ги имате заследувачите на Мама мека, лесно е да се фокусирате само на она за кое верувате дека е толку важно е од суштинско значење за благосостојбата на вашето дете и ги блокира сите загрижености надвор од тоа, па дури и благосостојбата на други деца со посебни потреби и нивните семејства.
Што можете да направите: Ако другиот родител е отворен за комуникација, споредете ги белешките за вашите конкретни агенди и проверете дали постои некоја точка во која вашите конфликтни желби се преклопуваат. Дали постои решение кое би било заемно прифатливо? Се борат за тоа заедно веројатно ќе бидат поефикасни од меѓусебните борби.
Кога одат од "моето дете не може да го стори тоа" до "Овие деца не можат да го направат тоа"
Дури и кога нашите деца се изоставени од мејнстримот, би сакале да помислиме дека се вклопуваат во нивните врсници со слични пречки. Често, тоа значи преземање, па дури и инсистирање на тоа дека секое дете мора да ги има истите вештини или недостаток од него и дека заклучоците може да се земат во основа врз основа на нашите лични набљудувања. Ние ги развиваме целите и плановите и идните очекувања врз основа на тоа, и она што започна како свест за способностите на нашето дете станува како што е тоа за сите овие деца.
Значи, што правиме со родителите кои изгледа дека чувствуваат дека децата би можеле да направат повеќе или би можеле да бидат помалку способни? Бренд нив како премногу оптимистички или негативни и зацврстување на сопствените убедувања се чини дека е заеднички одговор.
Што можете да направите: Никогаш немојте да се изгубите од вид на фактот дека сакате толку многу за родителите и наставниците и за заедницата воопшто да разберете - дека секое дете е различно, секое семејство е различно, и ако сте виделе еден од "овие деца "сте виделе еден од овие деца.
Кога права се судираат
Нивното дете не може да јаде кикирики, а PBJs се само храна за ручек што вашето дете со проблеми со јадењето ќе го толерира.
На вашето дете му треба тивко и мирно, а нивното дете треба да се пресели и да го вокализира. Нивното дете има сензорни проблеми што го предизвикуваат да се судрат и да се ударат, а вашето дете има сензорни проблеми што предизвикуваат таа да се преплаши од неочекувани допири и славини. Сите деца имаат право на безбедно и сигурно искуство во училиштето, а оние кои имаат IEP или план од 504 имаат законски права за да се сместат нивните специфични попречености. Кога сместувањето на едно дете е прекршување на друго дете, тоа е кога родителите напаѓаат.
Што можете да направите: Признајте дека проблемот овде не е дете, а детето кое се залага за застапување, туку училиште или друго опкружување кое сѐ уште не сфатило хуман начин да се справи со тешка ситуација. Сите родители треба да се обидат да работат заедно за да бидат дел од тоа решение.
Кога тие не можат да бидат тивки
Ако сте биле во неколку наврати околу родителското блокирање со посебни потреби, ќе се сретнете со некои политички поделби што ги поделија родителите на деца со посебни потреби во завојуваните фракции - лек против прифаќање, на пример, или вклучување наспроти. специјализирана настава или родителско застапување наспроти самозастапување или родителството за посебни потреби како благослов наспроти товарот. Родителите чиишто мислења од топлото копче не одговараат на вашите сопствени, може да предизвика да се чувствувате лути и дефанзивни и спремни да напаѓате. Овие луѓе го уништуваат за секого . Сите родители изгледаат лошо. Тие мора да бидат запрени, или барем да се расправаат со долгите на Фејсбук или во коментарите.
Што можете да направите: Бидете искрени со себе за тоа дали расправата ќе прави некој добро. Ако тоа го прави другиот родител потешко да копа и ве тера да викате на вашето семејство за остатокот од денот, оставете го сам. Сокриј ги навредливите натписи. Избегнувајте ги коментарите. Направи го најдоброто за да ги артикулирате своите верувања на не-конфронтирачки начин.
Кога тие нема да зборуваат
Па што е со родителите кои не толку го блокираат она што го верувате и се обидувате да направите, но не направите ништо за да им помогнете? Тие можат да изгледаат како непријател во време кога се трудите да се соберат за значајна причина за посебни потреби. Ги повикувате состаноците за да ги добиете сите родители во вашата област зад вашите напори за нивните деца и никој не доаѓа. Вие креирате група за поддршка за застапување и на состаноците се ретко присутни. Гледате деца во училиштето на вашето дете кои не се служат затоа што никој не прави бучава во нивно име, и се прашувате што нивните родители би можеле да размислуваат да одбијат да извршат напредок за своето дете и за сите деца.
Што можете да направите: Потврдете дека луѓето може да бидат родителски како најдобро можат дури и кога нивното застапување не изгледа како твое. Се сеќавам како се чинеше големото работно место пред да ги добиете нозете под вас и почнавте да го правите тоа. Бидете достапни за поддршка на родителите кои не знаат што им е потребно. Ги поддржува и нивните деца.