Дознајте кои услуги се достапни и ако можете да добиете бесплатни туторство
Многу родители на деца со пречки во учењето се одлучат да ги пријават своите деца за туторство . Но, дали навистина знаете што прават тутори и очекувањата што треба да ги имате од нив? Дознајте што треба да знаете пред да ги користите услугите на туторството за вашето дете.
Што прават наставниците?
Тутор е лице кое е квалификувано да ги учи учениците во еден или повеќе предмети.
А учител обично ги учи учениците надвор од училишните часови и често се плаќа да го стори тоа. Тутор може да биде формално обучен, а голем број сертифицирани наставници тутор настрана.
Тутор, исто така, може да биде некој со експертиза во одредена област која не е сертифициран наставник, како академски талентиран студент. Некои тутори работат за комерцијални туторски бизниси.
Бесплатни туторски услуги
Според сега непостоечкиот федерален закон, Законот за деца без деца (NCLB), училишта со ниски перформанси и училишта со ниски примања требаше да обезбедат бесплатни услуги за туторство за децата кои се квалификуваа. NCLB беше отстранет во 2015 година, што значи дека нејзините мандати за бесплатно туторство повеќе не се применуваат.
Тоа, сепак, не значи дека вашето училиште престана да нуди бесплатни туторства за учениците . Прашајте ги администраторите на вашето училиште ако обезбедат бесплатни обуки за учениците. Училиштето на вашето дете може да има пристап до други средства кои му овозможуваат да обезбеди бесплатна туторство.
Ако училиштето не обезбедува туторство, цркви и граѓански организации може да ви биде следниот чекор. Тие често нудат и туторство - многу пати без или ниска цена.
Што треба да бараат родителите во туторирањето на програмите?
Родителите треба да ги разгледаат достапните информации за програми за туторство, како што се квалификациите на воспитувачите, обезбедените услуги и евиденцијата за успешност на давателот на туторство.
Родителите, исто така, треба да изготват сопствени уникатни прашања за да обезбедат дека услугите на туторството ги задоволуваат потребите на своето дете.
Дали е прифатлив пристапот до програмата за менторирање?
Вие не само што треба да размислите за квалитетот на програмата за подучување, туку и за локацијата на програмата. Можете ли да го примите вашето дете во сесиите за подучување? Ако не, како ќе го направи вашето дете на сесиите?
Управување, оценување и поддршка на училиштата
Дали програмата за подучување го тестира вашето дете за да го одреди нивото на вештина? Дали туторската служба ги развива единствените цели за учење за секое дете? Дали програмата за туторство исто така комуницира со училиштето на вашето дете за да се осигура дека нивните методи се усогласуваат со очекувањата во училницата?
Дали програмата за менторство ќе се адаптира да ги задоволи потребите на вашето дете?
Дали програмата за подучување работи со вашето дете за да утврди кои стратегии ќе му помогнат, или дали програмата за туторство е фиксирана само за предавање на специфичен метод ?
Може ли програмата за менторство да управува со проблемите во однесувањето?
Дали програмата за подучување е подготвена да ги задоволи наставните потреби на децата со проблеми во однесувањето, како и проблеми со учењето? Дали тие користат позитивни стратегии за однесување при туторство за да ги мотивираат децата? Како и кога програмата за туторство ќе ги споделите со вас извештаите за напредокот во однесувањето?
Дали има доволно возрасни деца да им служат на децата?
Дали програмата за подучување има доволно персонал и поддршка за да му даде на секое дете внимание кое му е потребно? Дали има сертифициран наставник со напредни степени или обезбедува туторство или внимателно ги надгледува оние што ги доставуваат услугите за туторство?
Дали Туторинг програмата користи ангажирање материјали?
Побарајте разни видови на туторски материјали за настава. Дали има книги, ленти, практични материјали, игри за учење, физички активности и други забавни активности кои исто така учат концепти за време на туторство?
Дали програмата за менторство одговара на детето?
Дали децата изгледаат како да уживаат во туторското искуство во програмата?
Дали децата зборуваат позитивно за програмата за туторство? Дали со нетрпение ги очекуваат сесиите за подучување? Дали устата за подучување се чини забавна, безбедна, средина каде што наставниците и учениците уживаат да работат заедно?
Побарајте флексибилни стратегии за менторство
Дали програмата за туторство нуди инструкции еден-на-еден или мала група? Ако програмата е онлајн, дали училиштето или туторството нудат помош ако ви треба? Дали има онлајн учител во реално време за да го водите вашето дете?
Дознајте како проблемите се решаваат однапред
Дали програмата за туторство е отворена за родителски влез и учество? Ако има проблем, каква е политиката за менување на наставниците? Кои се лицата за контакт кои можат да ви помогнат со проблеми или прашања во врска со туторството на вашето дете?
Кои програми за туторирање нудат најдобра вредност?
Важно е родителите да ги разгледаат трошоците за услугите. Родителите ќе сакаат да изберат програми за туторство кои нудат најдобро туторство по најдобра цена за да им обезбедат на своите деца максимална сума на квалитетни туторски услуги што можат.