Научете како да го намалите малтретирањето на игралиштето
За многу деца, паузата е најдоброто време на училишниот ден. Тие можат да се поврзат со пријателите, да учествуваат во физичката активност и да добијат свеж воздух. Но, тоа е исто така време кога може да се појави малтретирање. Со толку голем број деца и ограничен број на возрасни, одмор често е жариште за малтретирање инциденти. Но, тоа не мора да биде на тој начин.
Со правилна проценка на програмата за одмор на училиштето и ефективна обука на супервизорите за одмор, прекинот може да стане продуктивен дел од денот на секој ученик.
Всушност, една студија од истражувањето "Политичка политика" и Универзитетот Стенфорд откриле дека ефективната програма за одложување не само што го намалува малтретирањето, туку исто така го подобрува однесувањето на учениците и го олеснува учењето. Покрај тоа, ефективна програма за одложување може да изедначи помалку прекини за време на часот и повеќе време за настава и учење. За да помогнете да се направи поефикасна програма за вашето училиште, тука се единаесет совети за превенција од малтретирање за супервизори за одмор.
Оценка на програмата за школување и игралиште
Побарајте слепи точки каде што малтретирањето може да се појави надвор од очите на возрасните. Направете прилагодувања во областа за играње ако има места каде што децата се надвор од очите или надвор од слушниот аспект. Исто така, размислете за назначување одредени области за одредени игри. На пример, ако има поставени области за играње таг или скокање на јаже, ова ќе ги ублажи некои играчки во текот на просторот.
Зголемување на надзор на возрасни
Повеќето малтретирање се случува кога возрасните не се наоколу.
Како резултат на тоа, важно е дека супервизорите за одмор не се видливи само за учениците, туку се грижат и за она што се случува околу нив. Размислете за тоа што периодично циркулираат супервизорите за одмор во сите области на игралиштето и неговиот периметар. Друга опција е да им се доделат на супервизорите да постават области.
Користете активен надзор
Со активен надзор, рецесивните монитори континуирано циркулираат преку доделената област, наместо да се собираат во една област и да разговараат меѓусебно или да се движат низ социјалните медиуми. Додека циркулираат, монитори треба да го фалат позитивното однесување и да им помогнат на децата да ги решат проблемите ако е потребно.
Обезбеди обука
Откако ќе се направат промени во политиката на игралиштето, обучувајте ги супервизорите за тоа како ефективно да го следите игралиштето. Бидете сигурни дека знаат што претставува заплашување и како ефикасно да одговорите. Научете ги како да се справи со физички тепачки и други опасни ситуации на игралиште.
Воспоставување на метод на комуникација
Бидете сигурни дека вашите монитори имаат начин за координирање на надзорот и повик за дополнителна поддршка кога е потребно. Некои училишта користат рачни радија, додека други користат различни команди за свирче. На пример, три кратки свирки би значеле дека е потребна помош во одредена област.
Држи Собрание
Целта на Собранието е да ги информира учениците и наставниците за промените во политиките за одмор. Тоа е, исто така, е добро време да се оди над игралиште очекувања и активности. Коментирајте конкретно за прашањето за малтретирање и охрабрувајте ги набљудувачите да пријавуваат инциденти .
Води ги однесувањата на децата
На пример, предлагајте соодветни активности за деца за време на одморот. Ако децата се соберат во некоја област, но всушност не играат, претпоставениот сугерира неколку игри на кои би можеле да учествуваат. Обезбедувањето барем една структурирана активност ќе оди долг пат во охрабрувањето на соработката во игра и помалку груба игра и малтретирање.
Однесувајте се кон учениците со топлина и почит
Надзорните супервизори, како и другите возрасни лица во училиштето, треба да комуницираат дека се на располагање да слушаат и да им помагаат на учениците. Општо земено, децата имаат тешко време да известуваат за малтретирањето . Ако монитор за одложување дава впечаток дека тие не сакаат да се пречи, тогаш малтретирањето најверојатно ќе биде непријавено.
Разграничување помеѓу нормалниот конфликт и заплашувањето
Конфликтот е нормален дел од животот, но малтретирањето не е. Важно е дека надзорниците за одмор можат да ја раскажат разликата помеѓу непријатното однесување и малтретирањето . Освен тоа, обележувањето на сите намерно однесување "малтретирање" го намалува значењето на малтретирањето кога се случува. Осигурајте се дека вашите монитори се обучени за да се идентификуваат двата вида на однесување.
Земете непосредна акција
Неуспехот веднаш да се одговори кога станува збор за малтретирање, соопштува дека тоа не е голема работа. Покрај тоа, неактивноста ќе предизвика ескалација на силеџиството во училиштето, посебно на пауза. Насилниците веруваат дека можат да избегаат повеќе и цели веруваат дека никој нема да интервенира. Ако испратите погрешна порака, на крајот, времето на поминување ќе стане хаотично.
Збор од многу добро семејство
Запомнете дека кога настанува малтретирање, тоа влијае врз учењето во училиште. Како резултат на тоа, прави напори за решавање и спречување на малтретирањето на училиште ќе го зголеми академскиот успех на вашето училиште. Безброј студии покажуваат дека малтретирање негативно влијае на учењето за сите ученици - дури и за минувачите . Ако сакате вашето училиште да биде академски успешна, бидете сигурни дека се обраќаш кон малтретирањето на игралиштето.