Може да имате одредени добро воспоставени идеи за малтретирање. Но, некои од овие верувања можеби не се вистинити. Еве листа на десет најчести митови и заблуди за малтретирање.
Мит # 1: Сите насилници се осамени и немаат пријатели
Всушност има многу различни видови на насилници . Значи, грешка е да се претпостави дека сите насилници се исти. Некои деца ги малтретираат другите, бидејќи и тие биле малтретирани, додека други малтретираат да се искачат на социјалната скала.
Сепак, други деца ги малтретираат луѓето едноставно затоа што можат.
Често, малтретирањето е мотивирано од желбата за општествена моќ. Со други зборови, силеџијата е социјален алпинист и сака да го зголеми својот статус во училиште. Заплашувањето се смета за ефективно, бидејќи го контролира и манипулира со општествениот поредок во училиштето.
Мит # 2: борбени борци со самодоверба
Истражувањата покажуваат дека не сите насилници ги земаат другите затоа што се чувствуваат лошо за себе. Наместо тоа, некои од најагресивните деца се исто така сигурни и социјално успешни. Тие сфатија дека малтретирањето им помага да добијат поголемо внимание, да имаат поширок социјален круг и да ја одржуваат моќта на училиште.
Всушност, наградите деца добиваат од озборување, ширење на гласини и остракирање на другите може да бидат значителни. Поради оваа причина, исклучително е тешко да се запрашаат насилниците, особено во средното училиште.
Мит 3: Сомневајќи се за да бидете засилени и да ви помогне да изградите знаци
Заплашувањето на никаков начин не гради карактер.
Напротив, го раскинува карактерот и ги зголемува слабостите на целта. Децата што се малтретирани страдаат емоционално и социјално.
Да се биде малтретиран може да предизвика децата да се чувствуваат осамени и изолирани. И тие можат да се борат со самодоверба и да доживеат депресија и мудрост. Заплашувањето, исто така, доведува до борба во училиште и повеќе болести.
Тие дури можат да размислат за самоубиство.
Мит # 4: Децата се измамени затоа што имаат жртва на личноста
Иако е точно дека некои карактеристики, како што се срамежливи или повлечени, може да ги зголемат шансите детето да биде малтретирано, децата не се малтретирани поради нивната личност. Децата се малтретирани бидејќи силеџијата направи избор за да ги насочи.
Кога луѓето се обидуваат да го објаснат малтретирањето со тоа што покажуваат дека детето има личност на жртвата , ја обвинуваат жртвата за малтретирањето. Вината и одговорноста за малтретирањето паѓаат на силеџија, а не на целта. Дополнително, обележувањето на децата, велејќи дека тие имаат личност на жртвата, им дозволува на силеџиите да се исклучат од куката и имплицира дека ако има нешто поинакво во врска со жртвата, заплашувањето никогаш немало да се случи.
Мит # 5: Заплашувањето не е голем зделка, туку деца како деца
Спротивно на популарното верување, малтретирањето не е нормален дел од растот. И тоа е голема работа. Заплашувањето може да има сериозни последици . Настрана од влијанието врз академските перформанси на целта, менталното здравје и физичката благосостојба, малтретирањето исто така може да доведе до самоубиство. Освен тоа, некои од емоционалните лузни од малтретирање може да траат доживотно. На пример, истражувањата покажуваат дека возрасните кои биле малтретирани како деца честопати имаат помала самодоверба и се борат со депресија.
Мит 6: Децата што се насипуваат треба да научат како да се справат со ситуацијата сами по себе
Возрасните често го отстрануваат малтретирањето со стегање. Идејата е дека децата треба "само да се справат со тоа". Но, децата не можат сами да се справат со силеџиски ситуации . Ако би можеле, веројатно би. Во секое време возрасните се свесни за ситуација на силеџиство, тие имаат обврска да го адресираат на некој начин. Без интервенција на возрасни, малтретирањето ќе продолжи.
Мит бр. 7: Моите деца ќе ми кажуваат дали биле малтретирани
За жал, истражувањата покажуваат дека децата често молчат за малтретирањето. Иако постојат многу причини зошто децата не кажуваат, повеќето од нив се или премногу срам да зборуваат за тоа или премногу се загрижени дека ситуацијата ќе се влоши.
Како резултат на тоа, многу е важно родителите и наставниците да ги забележат знаците на малтретирање . Никогаш не е добра идеја да сметате на деца за да ве задржат во јамка. Дури и децата со одлични врски со нивните родители ќе молчат за малтретирањето.
Мит 8: Ако моето дете е запуштено, првиот чекор во решавањето на заплашувањето е да се повикаат родителите на силеџиите
Во повеќето случаи, не е добра идеја да се контактирате со родителите на силеџиите. Не само што разговорот најверојатно ќе се вжешти, но исто така може да ја влоши ситуацијата. Наместо тоа, најдобриот начин на дејствување е да започне со наставникот или администраторот кога известува за малтретирање. Повеќето училишта имаат анти-малтретирање политика која опишува како да се справи со насилници. Осигурајте се да побарате состанок лице в лице и да ги следите за да бидете сигурни дека проблемот се решава.
Мит # 9: Заплашувањето не се случува во училиштето на моето дете
Кога шокантната приказна за малтретирање ги прави наслови, лесно е да се прифати начинот на размислување дека таквото нешто никогаш нема да се случи во училиштето на вашето дете. Несреќната вистина е дека малтретирањето се случува насекаде и не препознава дека би можело да го загрози вашето дете. Наместо тоа, бидете во потрага по знаци на малтретирање и одржувајте ги линиите на комуникација отворени со вашето дете. Заплашувањето се случува насекаде, без оглед на расата, религијата или социо-економскиот статус.
Мит # 10: Заплашувањето е лесно да се забележи
Насилниците се паметни. Тие знаат каде наставниците и другите возрасни се најголем дел од времето. Како резултат на тоа, малтретирањето често се случува кога возрасните не се наоколу за да бидат сведоци. На пример, малтретирањето често се случува на игралиште, во бањата, во автобусот, во прометниот ходник или во просторијата за шкафче.
Дополнително, насилниците се талентирани камелеони. Всушност, повеќето релативно агресивни деца се оние кои се способни да изгледаат шармантно и харизматично на знак. Уште повеќе, овие деца се паметни социјално. Тие ги користат истите вештини за манипулирање со наставниците, администраторите и родителите што ги користат за да ги ранат своите врсници. Поради оваа причина, возрасните треба да се погледне на минувачите за помош во известувањето за малтретирањето .