3 Посебни предности за еднополовото образование
Придобивките од еднополовото образование за момчиња не се толку јасно дефинирани од истражувањето како предности за девојчињата. Сепак, има дефинитивно предности за сите момчиња училници.
Повеќето луѓе кои виделе обложени училници во основното училиште најверојатно ќе забележат дека момчињата се поактивни и почесто пренасочени од наставникот. Тоа е затоа што момчињата и девојчињата можат подобро да научат кога се учат на поспецифичен начин.
Тоа не значи дека сите деца од еден пол учат на ист начин. Всушност, Националната асоцијација за избор во образованието (NACE) е јасно истакнувајќи дека позицијата не е дека "сите девојчиња учат еден начин и сите момчиња учат на друг начин". Наместо тоа, тие признаваат дека постојат разлики во начинот на кој момчињата и девојчињата учат. Признавајќи дека во училницата е поволна за девојчињата и момчињата.
Предности на еднополовото образование за момчиња
Ако се обидувате да одлучите дали најдоброто од училиштето за сите момчиња е најдобро за вашиот син, разбирањето на некои од предностите може да помогне. Постојат три основни точки кои наставниците го даваат за еднополошко образование за момчиња.
Приспособени кон стилот на учење на момчето
Во училница за сите момчиња, наставниците имаат способност да учат во стил кој е поповолен за учење на момчињата. Иако многу експерти и родители ги минимизираат, момчињата и девојчињата учат поинаку.
Во книгата "Умовите на момчињата: заштеда на нашите синови од паѓање зад себе во животот и во училиштето", коавторите Мајкл Гуриан и Кети Стивенс наведоа бројни разлики помеѓу мозокот на девојчиња и момчиња кои имаат директен ефект врз тоа како момчињата учат . Меѓу нив е дека момчињата имаат тенденција да ја поделат активноста на мозокот, што значи дека тие се поуспешни во учењето кога тие се фокусираат на една активност долго време, наспроти преселувањето од една активност во друга.
Делот од мозокот на момчињата кој го обработува јазикот се развива и побрзо од девојчињата. Ова ги прави поголеми шанси да се постигнат во училница полна со дијаграми и визуелни помагала потоа од наставник кој троши многу време да зборува.
Уште поважно, машкиот мозок има тенденција да влезе во еден вид на одмор држава меѓу задачите. Ако наставниците во едносезонските училници го земат предвид ова, момчињата изгледаат помалку како да не обрнуваат внимание и повеќе како да се подготвуваат да продолжат со следната задача за учење.
Тепање стереотипи
Способноста да се добие подобро заокружено образование е уште една значајна предност за училниците само за момчиња. Учените училници и училишта им отежнуваат на момчињата целосно да ги истражуваат сите предмети, поради страв дека ќе бидат геј или не бараат мачо доволно за девојките.
Во својата книга "Зошто е важно половите", д-р Леонард Сакс укажува на фактот дека еднополовото образование може да ја намали одредената конкуренција и да помогне да се отстранат стереотипните родови улоги. Ова го прави прифатливо за момчињата да читаат, да пишуваат и да ги истражуваат ликовните уметности.
Момчињата се чувствителни, премногу
Знаеме дека девојчињата се чувствителни, но момчињата се премногу. Еднополовото образование нуди на момчињата можност да ги негуваат и своите чувствителни страни.
Во училницата за типична комора , наставниците честопати се внимателни во обезбедувањето дека чувствата на девојките не се повредени и дека имаат можност да ги изразат своите емоции.
Ова не е секогаш точно за момчињата, кои треба да изразат чувства, но честопати го прават тоа на помалку вербален начин од девојките.
Во училницата со еден секс, наставниците со соодветна обука можат да им помогнат на момчињата да ги примат и да ги изразат овие емоции. Gurian и Stevens укажуваат на тоа дека додека разговорот е важен, начинот на кој го правите е исто така важен. Наместо да седат на разговор, момчињата имаат тенденција да прават подобри разговори во движење или кога "зборуваат додека шетаат".
Еден збор од многу
Секој ученик, било момче или девојче, учи на свој начин. Сепак, интересно е да се забележат разликите во начинот на кој момчињата учат.
Знаејќи го ова, можеби ќе можете да донесувате подобра одлука за тоа дали училиштето со сите момчиња може да биде подобар избор за вашиот син.
> Извори:
> Гуријан М, Стивенс К. Умовите на момчињата: Спасувајќи ги нашите синови од паѓање зад себе во животот и во училиштето. Сан Франциско, Калифорнија: Џоси-Бас; 2007 година.
> Национална асоцијација за избор во образованието. Едно-секс наспроти коса: докази. 2012.
> Сак. Зошто Половите прашања. 2nd ed. 2017. Њујорк, Њујорк: Книги за хармонија; 2017.