Тестовите за интелигенција и тестовите за постигнување ја оценуваат надареноста
Како можат родителите да утврдат дали нивното дете е надарено? Проценувањето на детето за надарени способности може да биде комплициран процес, со оглед на спротивставените погледи кои ја опкружуваат темата. Некои едукатори тврдат дека секое дете е надарено , што исто така може да значи дека никој не е надарен.
Додека родителите може да се запрашаат како надарено дете изгледа како да гледа дали нивното дете изгледа слично, категоризирањето на детето како надарено е тешко затоа што не сите ги дефинираат "надарените" на ист начин.
Сепак, психолозите и воспитувачите ги истражуваат надарените деца доволно за да обезбедат профил на особините што овие деца имаат тенденција да ги имаат. Колку повеќе се учи за надарени деца , толку полесно станува да ги идентификува.
Висок IQ
Тестовите со IQ може да се користат за да се утврди надареност кај некои деца. Во зависност од кој тест се користат, благо надарените деца постигнуваат од 115 на 129, умерено надарени од 130 на 144, високо надарени од 145 на 159, исклучително надарени од 160 до 179 и длабоко надарени - 180.
Овие опсези се базираат на стандардна крива на ѕвончиња. Повеќето луѓе спаѓаат во опсег од 85 до 115, а 100 се апсолутна норма. Овој опсег се смета за нормален. Колку подалеку од апсолутната норма од 100 деца, толку е поголема потребата за посебни образовни услови, без разлика дали растојанието е од лево или десно од 100.
Исклучителен талент
Исклучителен талент е способноста да се изврши вештина на ниво кое обично не е достигнато до подоцнежните години, понекогаш дури и до полнолетство.
Тригодишното лице може да чита како трето одделение или 9-годишник може да свири пијано како 18-годишен студент кој студирал со години. Ако извонредниот талент е во неакадемска област, како што се музиката или уметноста, децата не може да се препознаат како надарени од училиштето, бидејќи повеќето тестирања за надарени програми се базираат на академски способности или достигнувања.
Високо достигнување
Надарените деца се обично, но не секогаш, високи достигнувања . Дури и кога не постигнуваат добри оценки, тие имаат тенденција да постигнуваат високо ниво на тестови за постигнување, најчесто во опсегот од 95-99 проценти. Тие сакаат да учат и нивната љубов кон учењето, добрите спомени и способноста да учат брзо и лесно да им овозможат да успеат. Меѓутоа, ако надарено дете ја изгуби мотивацијата за учење, тој или таа може да не успее во училиште, иако резултатите од тестовите за постигнување обично ќе останат високи.
Потенцијал за постигнување или Excel
Без разлика дали надарено дете има напредок во училиште, таа има потенцијал да го стори тоа. Многу надарени деца се суштински мотивирани, што значи дека мотивацијата доаѓа одвнатре. Тие стануваат мотивирани од интерес и предизвик. Кога овие деца се заинтересирани и соодветно оспорени, тие можат и ќе постигнат. Иако надарено дете можеби нема да се постигне во училиште, таа сепак може да учи и да се остварува сама дома.
Зголемена чувствителност
Иако зголемената чувствителност е ретко, ако некогаш, се користи за да се идентификуваат надарените деца во училиште, толку е честа меѓу надарените деца дека тоа е една од карактеристиките што ги издвоиле од другите деца. Тие можат да бидат емотивно чувствителни , плачејќи се од она што другите го сметаат за тривијално.
Тие можат да бидат физички чувствителни , пречи со ознаки на маици или шевовите на чорапи. Психологот Казимирж Дабровски ги нарече овие "прекумерни возбуди ".