Ако живеете во дел од земјата каде што зимското време ги прекинува работите, шансите се дека училиштето ќе се нарече снег барем неколку пати меѓу Денот на благодарноста и Велигден. Повеќето деца се среќни за тоа, а можеби и родителите се премногу ако тоа значи дека не мора да се вози преку реката и низ шумата до нескротливата паѓачка лента. Но, за децата со посебни потреби , еден ден не е толку лекување. Децата кои напредуваат на рутински не се откажуваат лесно. И за многу наши деца, училиштето е каде што им е потребна професионална , физичка и говорна терапија, која не може да се пропушти без да се мешаат целите. Дали знаете што ви треба за тоа како деновите за снег влијаат на вашето дете? Прашајте ги овие пет прашања за да добиете брзина.
1 -
Ќе се презакажува ли терапијата на моето дете?Ако не прашате, апсолутно одговорот на тоа ќе биде не. Ако прашувате, најверојатно ќе бидете сигурни дека времето ќе биде составено на некој неодреден начин што можеби вклучува патување со времето. Побарајте специфики. Понудете да го доведете вашето дете пред или по завршувањето на наставата, ако можете да стискате во тоа пропуштено време. Осигурајте се дека времето не се изработува на начин што ќе предизвика вашето дете да заостане во академиците. Ако има многу пропуштени сесии и тие не можат да бидат составени на било кој прифатлив начин, можеби ќе можете да ги добиете на вашето дете во текот на летото. Никогаш не заборавај дека IEP на вашето дете бара одреден број на сесии неделно, и не прави исклучоци за снежнополисеци.
2 -
Има ли нешто што можам да направам дома за да ги засилам целите на терапијата?Додека се надевате дека вашето дете на крајот ќе ги добие тие сесии што училиштето е законски обврзано да ги обезбеди, исто така сакате да ја задржите добрата работа на ПТ и OTs и логопеди кои се случуваа истиот ден кога вашето дете недостасува училиште. Затоа секогаш е добра идеја да ги прашате оние терапевти за работи што може да се направат дома за да се искористат најмногу од тие кратки сесии. Ако сте фатени во снег ден и сеуште не сте го поставиле ова прашање, погледнете го ИОП на вашето дете за некои идеи за работи за кои треба да се работи.
3 -
Има ли нешто што можам да направам дома за да ги зајакне академските цели?Може да изгледа неправедно да го дадете вашето дете на училишен ден на снег; секако, вашето дете ќе го расправа тој факт. Но, имаш цел ден да се пополни со забава, и ако некои од нив може да ги вклучат истите вештини на кои наставникот работи на училиште, толку подобро. Прашајте го наставникот секогаш кога имате можност за идеи за забавни начини за зајакнување на концептите во училницата. ИОП на вашето дете исто така може да ви даде поим за некои цели што треба да ги следите, како што може и домашната задача на вашето дете.
4 -
Дали има нешто што можам да го направам дома за да ја замените наставната рутина?Вие не можете целосно да ги пресоздадете рутината на вашето дете во вашиот дом, освен ако сите соученици и наставници и парапрофесионалци сакаат да застанат со какао. Но, ако сте побарале некои информации од наставникот за она што обично се случува кога, можете да разговарате со вашето дете за тоа што може да се случува во различни периоди од денот и да помогне во одржувањето на врска со она што се надевате дека е утешно и доследно училишна рутина. Ако сакате да направите некоја цел зајакнување, што го прави дел од некои училишни игри може да го направи вашето дете повеќе подготвени да одат заедно. Или можеби вашето дете сака да биде учител за денот!
5 -
Што е распоредот на автобусот за одложени отвори?Сите добри снежни денови мора да завршат, а во области каде отстранувањето на снегот не е точна наука, враќањето во училиште може да вклучи задоцнето отворање кое ќе го донесе автобусот до вашата куќа во различно време. Шансите се, можете само да го додадете бројот на часови и минути подоцна, училиштето започнува со нормалното време за пикап, но не повредува да се пријавите кај автобуската компанија или со кого и да контактирате во врска со проблемите со автобусите за да дознаете како точно се прилагодуваат распоредот на автобусите кога се менува училишниот распоред.