Во 1994 година, сојузната легислатива бараше државите да го протераат секој студент кој донел огнено оружје на училиште за една година. Ако училиштата не се почитуваат, тие ќе го изгубат сите федерални средства.
Следејќи го тој закон, многу училишта усвоија политики за нулта толеранција за учениците кои донеле било каков вид оружје на училиште. Многу од нив, исто така, развија политики за нулта толеранција за поседување дрога и алкохол, како и за инциденти на малтретирање .
Иако идејата произлезена од претставници на училиштата кои сакаат да ги задржат децата безбедно, многу едукатори ја доведуваат во прашање нивната ефикасност. Всушност, со текот на годините, политиките за нулта толеранција станаа сосема контроверзни.
Поддршка за политики за нулта толеранција
Поддржувачите на нулта толеранција велат дека строгите политики се неопходни за да се одржи средина за учење безбедна за учениците. Застапниците јавуваат дека не е важно зошто некое правило било прекинато. Не треба да има исклучоци под никакви околности и децата треба да добијат сериозни последици за кршење на политиките.
Поддржувачите исто така велат дека политиките за нулта толеранција најдобро ги подготвуваат децата за реалниот свет. На крајот на краиштата, на полицискиот службеник обично не му е грижа ако забрзавте, бидејќи сте доцниле за работа, сеуште сте го скршиле законот.
Слично на тоа, вашиот шеф можеби нема да се грижи што извинувате за доцнењето. Можеби не сте платени за времето што сте го пропуштиле, без разлика дали сте имале рамен гума или сте заглавени во сообраќај.
Застапниците, исто така, велат дека нулта толеранција го намалува фаворизирањето, бидејќи нема простор за субјективност. Само затоа што студентот е паметен или има родители кои се вклучени во училиштето, нема да има простор за попустливост кога правилата ќе бидат прекинати.
Критики на политиката на нулта толеранција
Критичарите на политиките за нулта толеранција изразуваат загриженост дека таквите политики немаат "здраво размислување". На пример, често постои мал договор за тоа што претставува оружје.
Гумени ленти или клишери за нокти може да бидат доволни за да се прекинат учениците. Слично на тоа, ученикот што поседува ибупрофен може да биде протеран поради поседување дрога. Критичарите размислуваат за разни срамоти примери на политики за нулта толеранција погрешно.
Најголемото прашање кое повеќето критичари ги имаат за политики за нулта толеранција е тоа што тие не работат. Во 2008 година, Американското психолошко здружение објави извештај во кој се заклучува: "Нулта толеранција не е покажана за подобрување на училишната клима или безбедноста во училиштата".
Работната група која ја спроведе студијата изрази загриженост дека политиките за нулта толеранција непотребно ги спречуваат децата да добијат образование за јавноста и да предизвикаат многу деца да се соочат со правни обвиненија за релативно мали престапи.
Во 2013 година, Американската академија за педијатрија, исто така, објави изјава со која ги критикува политиките за нулта толеранција. Извештајот изрази загриженост дека таквите политики се штетни за учениците, бидејќи учениците кои добиваат суспензии и протерувања се 10 пати поголеми шанси да се откажат од средно училиште.
Студентите кои се испраќаат дома не смеат да имаат возрасни лица за да ги надгледуваат нивните активности и може да станат поголеми шанси да се вклучат во нелегална активност.
Алтернативи на политиките на нулта толеранција
Постојат многу алтернативи на политиките за нулта толеранција кои можат да помогнат да ги задржат децата во училиште, а исто така да ги предаваат вредни животни лекции.
Се разбира, превенцијата од насилство е еден од најдобрите начини да ги задржиме сите во школскиот систем безбеден.
Програмите за ресторативна правда и службата во заедницата може да бидат подобри интервенции за прекршителите кои прв пат ги извршуваат. Утврдувањето на последиците од случај до случај може да спречи премногу сурови последици. Надворешните училишни суспензии и протерувања потоа можат да бидат резервирани за повторените прекршители кои претставуваат реален ризик за училишните системи.
Справување со политика за нулта толеранција
Ако училиштето на вашето дете има политика на нулта толеранција, се едуцира за правилата. Разбирање на она што политиката ги опфаќа и прави сигурни дека вашето дете ја разбира политиката.
Проактивен пристап за спречување на вашето дете да ја прекрши политиката со тоа што има аспирин во џеб или пиштол од пиперки во ранец. И останете вклучени во училиштето на вашето дете, за да можете да ги разберете причините за нивните правила и најдобрите начини да го заштитите вашето дете.
> Извори
> Американска психолошка асоцијација: Извештај за работната група за нулта толеранција.
> Американската академија за педијатрија: школските суспензии можат да предизвикаат неизвалкани проблеми.