Крадењето е однесување кое може да се корегира
Крадењето е однесување кое често ги вознемирува родителите, без оглед на возраста на детето. Тоа е вознемирувачко кога вашето дете ги зема работите што не му припаѓаат без дозвола. Но, дали крадењето може да доведе до посериозни проблеми со кражбата кај децата?
Дали младите деца разбираат дека крадењето е погрешно?
Не е задолжително. Всушност, многу мали деца ги земаат работите без да бараат, бидејќи на развој, им недостига разбирање на границите за тоа што е нивно и што им припаѓа на другите.
До возраст од три до пет години, земајќи нешто што го зграпчува интересот на вашето дете не треба да се смета за кражба. Со настава, децата обично можат да почнат да разберат дека кражба е погрешна околу возраста на градинката низ прво одделение. Во овој момент, тие почнуваат да сфаќаат дека луѓето всушност поседуваат нешто и дека земањето работи без дозвола не е соодветно.
Зошто децата крадат?
Децата може да крадат од повеќе причини. Важно е да се разгледаат многуте потенцијални причини за правилно справување со однесувањето. На пример, ако детето не го научило возрасно лице кое краде е "лошо", за решавање на крадечкото однесување ќе биде потребен поинаков пристап отколку ако детето крадело за да го привлече вниманието на возрасните или, наместо тоа, како начин да се побуни против возрасен.
- Понекогаш децата крадат од импулсивност, без размислување за потенцијалните последици од нивните постапки.
- Понекогаш крадењето е едноставно неправилно однесување дизајнирано за да го привлече вниманието на возрасните.
- За жал, понекогаш децата забележаа крадење од другите и го моделираат тоа однесување.
- Некои деца не научиле од возрасно згрижувачко лице дека кражба е погрешна.
- Децата што се малтретирани и запоставени може да украдат затоа што украдениот објект им дава чувство на удобност.
- Другите деца крадат "за клоци".
- Некои деца крадат за да се вклопат во групата со врсници што го вреднува однесувањето (притисок од врсници).
- Некои деца крадат како начин на бунт против авторитет.
- Некои деца крадат за чувството на независност што им ја дава.
- Некои деца, особено постарите деца, можат да украдат за да купат алкохол или дрога.
Како родителите можат да се справат со крадењето?
Родителите можат да се обратат на крадење со тоа што ќе го научат своето дете што е кражба и дека е погрешно.
Кога се случува однесувањето, ако е можно, родителите треба да имаат дете да ја врати украдената ствар и да се извини за тоа. Да се направи дете на некој начин да се измени на личноста што ја украла помага да се разбере дека крадењето има последици. Не само што вашето дете може да направи измени, му помага да го препознае крадењето како погрешно, туку е можност да го научи за емпатијата.
Родителите треба повторно да објаснат дека крадењето е погрешно и не е соодветно однесување. Можеби во тоа време ќе бидеш искушан да го поминеш крадењето, особено ако постои "разбирлива" причина, како што е дете кое е завидливо за брат или сестра што добиле нешто повеќе од нешто. Сепак, имајте на ум дека не само што го обучувате вашето дете да не краде, туку и да му помогне на вашето дете да дознае дека кражба е погрешна, исто така ќе му помогне да развие чувство на доверба во другите.
Во повеќето случаи, кога децата се фатени крадат, директната интервенција треба да го исправи проблемот. Можеби е неопходно неколку пати да се потсетуваат на децата, дека погрешното преземање работи од другите е лошо и дека е штетно за другите.
Освен тоа, родителите и наставниците треба самите да го моделираат чесното однесување, така што децата ќе добијат позитивни примери за улоги во домот и училиштето.
Разговарајте со своите деца - смиреност, цврстина и признавање на добро однесување
Важно е да бидете мирни кога разговарате со децата за крадење . Смирението и цврстината секогаш се препорачуваат за викање или за тешки последици кај малите деца.
Признајте чесно однесување кај вашите деца и пофалбајте ги за нивните добрите одлуки.
Кога крадењето продолжува
Во ретки случаи, детето може да продолжи да краде и покрај корекцијата. Во тие случаи, можеби е потребно родителите да почнат да ги зголемуваат последиците за кражба. На пример, детето треба да го врати предметот и можеби изгуби привилегија за одреден временски период. Доколку однесувањето продолжува, последиците стануваат сè позначајни како што се заземјување или одземање форми на забава. Од децата исто така може да се бара да вршат дополнителни работи како последица. Може да помислите на други логички последици кои можат најдобро да работат за вашето дете.
Ако проблемот продолжи, може да биде потребно да побарате стручна помош. Училишниот советник на вашето дете или училишниот психолог обично можат да помогнат во советувањето и да развијат стратегии за интервенција.
Обидете се да разберете зошто вашето дете краде
Разговорот со вашето дете може да помогне да се обезбеди увид за тоа зошто тој краде. Прашањето отворени прашања може да го поттикне вашето дете да разговара. Остани смирен. Додека е во ред да покажете дека не сте задоволни со однесувањето, избегнувајте да го осквернувате детето затоа што сакате тој да ги сподели информациите отворено. Кажи: "Кажи ми зошто ги украл парите?" "Што планиравте да направите со парите?" Разговорите како ова може да му помогнат на вашето дете да се отвори и да ги открие тешкотиите во неговиот живот. Кога ќе знаете зошто детето го украло предметот, ќе биде поголема веројатноста да му помогнете да избере чесни начини на решавање на проблемите, наместо да прибегнува кон крадење. Обидете се да ја искористите кратката епизода како модел кој може да се послужи.
Извори:
Американската академија за детска и адолесцентна психијатрија. Крадење кај деца и адолесценти. Ажурирано 12/2014. https://www.aacap.org/AACAP/Families_and_Youth/Facts_for_Families/FFF-Guide/Children-Who-Steal-012.aspx