Процес за дијагностицирање на учењето

Раното откривање и интервенција е клучно за овие нарушувања

Ако се сомневате дека вашето дете има потешкотии во учењето , важно е да се дијагностицира нарушувањето што е можно поскоро.

Тестирањето е првиот чекор во дијагностицирањето на учењето . Ако вашето дете се тестира за попреченост во учењето или други образовни недостатоци, најдете ги информациите што ви се потребни за проценките и оценките што ги користат јавните училишта и лиценцираните психолози со овој преглед.

1 -

Знаци и симптоми на учење

Дали вашето дете покажува знаци или симптоми на учење? Дали тој се бори со учење? Дали наставниците коментираа дека се загрижени за вашето дете? Дали гледате какво било однесување кај вашето дете кое не се вклопува во нејзината личност?

Децата со потешкотии во учењето обично се фрустрирани со училиште и може да покажат широк спектар на различни однесувања и симптоми.

Ако мислите дека вашето дете може да покаже рани знаци на инвалидност во учењето , да дознаете за типичен развој на децата, доцнења во развојот и знаци на нарушувања во учењето кои би можеле да ви помогнат да утврдите дали проценката е потребна.

Повеќе

2 -

Разбирање на дијагностичкиот процес

Проценката е важен чекор во дијагностицирањето на учењето. Дознајте што ви треба да знаете за тестирање на вашето дете за попреченост во учењето.

Најдете корисни информации за специјалното образование и дијагнозата, како и вашите права според ИДЕА и Дел 504 од Законот за рехабилитација од 1973 година. Дополнително, научете како да работите со училиштата во текот на процесот на оценување и пошироко.

Повеќе

3 -

Дијагностицирање на учењето во децата

Повеќето деца со потешкотии во учењето се дијагностицираат во основното образование, додека второто одделение е вообичаено време за да станат очигледни. Некои, сепак, се дијагностицираат долго пред да започнат со школување или да се дијагностицираат уште во средно училиште.

Ако сте сомнителни дека вашето дете има попреченост, запознајте се со проценката и дијагностичкиот процес во јавните училишта, како и со проценките достапни приватно. Дознајте за административните прописи и постапки околу упатувањето за проценка.

Добијте информации за дијагнозата на деца со осомничени потешкотии во учењето.

Повеќе

4 -

Дијагностицирање на учењето за попреченост кај возрасните

Без разлика дали сте родител на возрасен студент или возрасен загрижен за потенцијални потешкотии во учењето, ќе ви треба формална проценка за дијагностицирање на специфични нарушувања во учењето.

Дознајте за процената и дијагностичкиот процес за возрасните лица со сомневање за потешкотии во учењето и други нарушувања во учењето. Спротивно на погрешното мислење дека возрасните кои имаат потешкотии во учењето би биле веќе дијагностицирани доколку тие имаат нарушување.

Со текот на времето поминато во САД, и родителите и воспитувачите станаа посвесни за учењето на хендикеп, што доведе до зголемување на дијагнозата. Но, пред генерации, многу деца со потешкотии во учењето може да бидат занемарени, особено ако биле мирни и добро одговорени.

Повеќе

5 -

Дијагностицирање на деца со деца со потешкотии во учењето

Учениците од етничките малцински групи, учениците на англиски јазик и оние од домови со ниски примања понекогаш се премногу застапени во програмите за специјални образовни програми.

Соодветната проценка на овие деца бара внимателно разгледување на јазичните и културните разлики кои можат негативно да влијаат на резултатите од тестовите и да доведат до несоодветна дијагноза. Дознајте повеќе за важни размислувања кои мора да се земат предвид кога се оценуваат децата од маргинализирани групи за попреченост во учењето.

На другата страна, многу деца од овие групи често се недоволно застапени во надарени и талентирани програми. Некои истражувања покажуваат дека кога децата од малцинските групи имаат наставници кои ги споделуваат своите културни потекла, веројатно е дека тие се препознаваат како надарени.

Повеќе

6 -

Крајна линија за дијагностицирање на учењето

Процесот на утврдување дали детето (или возрасниот) има инвалидност во учењето може да биде тежок, но е важно за да се дефинира точно кои хендикепи, доколку ги има, се присутни, со цел да се дизајнира најдобриот пристап за учење во рамките на ограничувањата на попреченост.

Врските во секоја од горните секции можат да ве доведат до информации дизајнирани да ви помогнат да се движите низ вашиот процес. Иако не постојат едноставни правила во еден чекор за да се направи поедноставно, земајќи време да се запознаат со процесот и да најдат одговори, оваа задача може многу да се олесни.

Ако сте почнале да мислите дека вашето дете може да има инвалидност во учењето, проверете го овој преглед на способностите за учење за да дознаете некои од основите.

_{Извори:}

_{Американското Министерство за здравство и социјални услуги. Како се дијагностицираат недостатоците во учењето? https://www.verywell.com/learn-about-learning-disability-symptoms-2162937}

_{Национална библиотека на САД. Нарушувања во учењето. Ажурирано 02.01.17. https://medlineplus.gov/learningdisorders.html}