Секој ден, бројни надарени деца и адолесценти се мета на надразнување и малтретирање. Како деца со посебни потреби или посебни потреби, надарените деца се изложени на поголем ризик да бидат малтретирани. Всушност, во една студија за насилнички и надарени ученици, истражувачите од Универзитетот Пурдју откриле дека од осмо одделение, повеќе од две третини од надарените ученици биле жртви на малтретирање.
Зошто надарени деца стануваат цели
Обично, надарените ученици се малтретирани поради нивната исклучителна успешност во училиштето. Другите ученици се завидливи за своите способности или ги гледаат како закана за сопствениот академски успех. Покрај тоа, исклучителни академски способности на надарени ученици ги прават издвоите од своите врсници. Освен тоа, тие исто така може да се сметаат за "учителски миленичиња" или "знаат-сè-сите".
Друг фактор кој влијае врз надарените ученици е тоа што тие често се групираат заедно за време на школувањето или се извлекуваат од училницата за специјални програми за збогатување. Кога тоа се случи, тоа привлекува внимание кон нив и ги издвојува од општата популација на училиште. Додека овој пристап го одржува школувањето свежо за нив, нивното отстранување од училницата или одделните одделенија го намалува контактот со своите врсници. Тоа растојание може да доведе до отуѓување и огорченост од страна на другите ученици, што на крајот резултира со малтретирање .
Дополнително, некои надарени деца може да се однесуваат невообичаено или да имаат преголеми способности , што исто така привлекува внимание кон нив и може да предизвика нивно да бидат жртви. Надарените деца, исто така, се со помала веројатност да бидат дел од голема група пријатели кои ќе ги заштитат од малтретирање.
Како и другите форми на малтретирање , малтретирањето на надарени ученици има тенденција да ескалира кон крајот на основното училиште и станува најтешко во средното училиште .
Со средно училиште, малтретирањето на надарени ученици има тенденција да се намали по зачестеност, но сепак останува проблем.
Како ли малтретирањето влијае на надарени деца?
Заплашувањето негативно влијае на сите деца , но надарените деца се разликуваат од другите ученици на некои значајни начини. Како резултат на тоа, нивните реакции на малтретирање можат да се разликуваат. Еве некои уникатни начини на кои надарените деца се погодени од малтретирање.
Погледнете ги нивните академски подароци како недостатоци . Бидејќи надарените деца често се малтретирани поради нивните академски сили, можеби ќе почнат да имаат негативен поглед на нивната интелигенција, бидејќи другите го направија тоа мааната. Оваа искривена перцепција може да ги натера да се сомневаат во нивните способности или лажно веруваат дека нешто не е во ред со нив. Тие, исто така, можат да се засрамат од нивните академски дарови.
Скриј ја нивната надареност . Надарените ученици знаат дека нивните академски способности ги издвојуваат од другите ученици. Следствено, тие понекогаш ќе ги кријат своите способности и ќе претендираат да бидат како сите други. Тие дури можат да одат дотаму што да даваат погрешни одговори на час.
Обидете се да ја поправите ситуацијата . Надарените деца честопати се само-старци, независни и самобитни. Како резултат на тоа, тие понекогаш ќе ја преземат одговорноста за малтретирањето. Како резултат на тоа, тие ќе се обидат да ја поправат ситуацијата или да го направат заплашувањето самостојно, отколку да побараат помош.
Станете перфекционисти . Иако повеќето надарени деца понекогаш се склони да бидат перфекционисти, малтретирањето може да ја зголеми оваа тенденција. Бидејќи тие имаат суштинска желба да избегнуваат "грешки" и "да бидат подобри", тие често се пристапи кон заплашување на овој начин, обидувајќи се да најдат начини да се променат себеси така што насилниците повеќе нема да ги насочат.
Искусете силни реакции . Надарените студенти имаат тенденција да имаат зголемена чувствителност и длабоко се погодени од вербално малтретирање и релациона агресија . Како резултат на тоа, само еден инцидент може да биде трауматичен за нив. Тие, исто така, може да се чувствуваат неискажливо бес над малтретирањето или да станат депресивни.
Освен тоа, надарените деца имаат тенденција да имаат големи очекувања за себе, па кога тие се малтретирани, можеби се чувствуваат како да не успеале. Тие, исто така, имаат проблеми со надминувањето на силеџиството .
Борба за да се разбере малтретирањето . Надарените студенти честопати се трудат да сфатат зошто малтретирањето се случува и може да биде длабоко ангажирано во анализата на ситуацијата. Тие може да се обидат да дознаат сè од мотивацијата на силеџија до тоа како би можеле да бидат различни. Нивната цел е да се запознаат со ситуацијата со цел да се промени или да се запре. Проблемот е што малтретирањето обично не завршува без надворешна помош. Уште повеќе, надарените студенти честопати се страсни за прашањата на социјалната правда и можат да се борат да направат смисла на суровост и агресија.
Станете самокритични . Повеќето надарени деца веќе се самокритични. Како резултат на тоа, тие имаат исклучително високи очекувања за себе и не сакаат да пропаднат или да прават грешки. Бидејќи малтретирањето честопати се толкува од надарени деца како неуспех, ова може да ги наведе да станат уште самокритични.
Изгуби интерес за училиште . Како и другите жртви на малтретирање, надарените ученици губат интерес за училишна работа, не ги завршуваат задачите и го прескокнуваат училиштето. Но, нивните причини се различни. Бидејќи тие се малтретирани за добро да работат во училиште, можеби нема да видат поента да продолжат да работат напорно на нешто што само им носи проблеми.
Збор од Многу
Запомнете дека иако се надарени привлекува внимание на насилниците во училиште, тоа не значи дека надарен ученик е виновен за малтретирањето. Исто така, тие не треба да бидат принудени да се менуваат за да избегнат насилници . Наместо тоа, родителите и воспитувачите треба да ги поттикнат не само да се спротивстават на малтретирање и да се бранат од насилниците туку и да ги опремат со способност да пријавуваат проблеми со малтретирањето кога ќе се појават.