Изработка на чувство на IEP азбучен супа
Дали сте се прашувате што значат сите тие акроними на ИОЕ на вашето дете? Еве еден брз водич за некои од најчестите специјални кратенки.
АБА: Применета анализа на однесување
Систем на третман врз основа на теориите за однесувањето во кои саканото однесување може да се научи преку систем на награди и последици
APE: Адаптирано физичко образование
Законот бара физичко образование да се обезбеди за децата со попреченост.
APE модифицира активност така што е соодветно за лицето со попреченост, како што е за лице без инвалидност.
ASL: американски знаковен јазик
Невербален рачен јазик што го користат глуви луѓе
БИП: План за интервенција на однесување
Овој план ги зема набљудувањата направени во функционална проценка на однесувањето и ги претвора во конкретен акционен план за управување со однесувањето на ученикот. Тоа може да вклучува начини да се спречи однесувањето, позитивните засилувања, да се избегне зајакнување на лошото однесување и да се поддржат потребните од ученикот.
ESL: англиски како втор јазик
А класа научи да воведе ученик на англиски јазик, кога тие сеуште не го зборувам
ESY: Проширена учебна година
Овој термин се користи за да се опишат услугите потребни за одржување на вештините кои ги идентификувал ученикот со попреченост во нивниот индивидуален план за образование или во раздел 504 план за сместување помеѓу училишните години.
FAPE: Слободно соодветно јавно образование
Според Законот за лица со посебни потреби, на децата со пречки во развојот им се гарантира редовно или посебно образование и сродни помагала и услуги за да ги задоволат нивните индивидуални потреби исто како и за другите ученици.
FBA: Функционална бихејвиорална проценка
Според Законот за лица со посебни потреби, училиштата се обврзани да ја извршат оваа проценка кога се занимаваат со предизвикувачки однесување кај учениците со посебни потреби. Се изведува од специјалист за однесувањето и се користи за развивање на План за интервенција на однесување.
IDEA: Закон за образование на лица со посебни потреби
Овој сојузен закон ги истакнува правата и прописите за учениците со посебни потреби во Соединетите Американски Држави кои бараат посебно образование. Се бара на децата со попреченост да им се даде иста можност за образование како оние студенти кои немаат попреченост.
IEE: независна образовна евалуација
Евалуација на детето за целите на утврдување на посебна образовна програма која ја спроведува персонал надвор од училишниот систем
IEP: Индивидуализиран план за образование
План кој ја одредува програмата, услугите и сместувањето на вашето дете во посебното образование.
LRE: Најмалку рестриктивна околина
ИДЕА бара децата со посебни потреби да се едуцираат во средина со малку ограничувања, вклучувајќи целосно вклучување во редовни училници, како што е соодветно.
NCLB: Нема дете оставено зад
Законот донесен во 2002 година со кој се дефинирани академски стандарди и отчетност
ОТ: Професионална терапија
Терапија за работа на фини моторни вештини и достигнување на развојни пресвртници
PECS: комуникациски систем за размена на слики
Алтернативен и augmentative комуникациски систем кој користи слики. Посебно се користи за деца со нарушувања на аутистичкиот спектар.
Таа започнува со размена на една слика како барање и се гради за создавање реченици.
PLP: Сегашно ниво на изведба
Дел од детски ИОП кој детално ја обработува академијата во моментот
ПТ: Физичка терапија
Терапија за развој на бруто моторни вештини
PWN: претходно писмено известување
Забелешка дека е испратено писмено известување за некое прашање
SLP: патолог на говорен јазик
Професионалец кој работи на јазични вештини
504: Дел 504 од Законот за рехабилитација и Законот за лица со посебни потреби на Американците
Овој дел од законот одредува дека никој со попреченост не може да биде исклучен од учество во програми или активности финансирани од федерално ниво, вклучувајќи го и основното, средното или постсредното образование.