Подобрување на однесувањето во училница и избегнување на негативни последици
План за интервенција на однесување (БИП) ги зема набљудувањата направени во функционална процена на однесувањето и ги претвора во конкретен план за дејствување за управување со однесувањето на ученикот. БИП може да вклучи начини за промена на околината за да го задржи однесувањето од почеток на прво место, да обезбеди позитивно засилување за промовирање на добро однесување, вработување на планираното игнорирање, за да се избегне зајакнување на лошото однесување и да се обезбедат потребните поддржувачи, така што ученикот нема да биде поттикнато да дејствува поради фрустрација или замор.
Исто така познат како: План за управување со однесувањето, План за поддршка на однесувањето, План за поддршка на однесувањето
Делови од план за интервенција на однесување
Кога креирате БИП, првиот чекор е да се пронајде факти за да се опише однесувањето на проблемот во мерливи термини, со примери. Ги зема во предвид настаните во животот на ученикот кои можат да бидат поврзани со однесувањето. Ги разгледува најверојатните настани за однесување за однесувањето, можните последици, како и контекстите во кои не се случува однесувањето. Тие потоа се потврдени со функционална проценка. Се избираат однесување за замена.
Тогаш податоците се користат за креирање на BIP документот. Тоа треба да содржи:
- Целно однесување
- Специфични цели кои се мерливи
- Интервенција опис како тоа ќе биде направено
- Кога ќе почне интервенцијата и колку често тоа ќе се направи
- Метод на евалуација
- Лица одговорни за секој дел од интервенцијата и евалуацијата
- Податоци од евалуацијата
Документот е одобрен од тимот на ИОП, кој ги вклучува родителите и училишниот администратор, како и секој од вработените кои ќе бидат вклучени во нејзиното спроведување. Родителите треба да бидат вклучени во секој чекор во развојот на планот. Тогаш планот е имплементиран.
Можеби ќе сакате да предложи свој план за однесување за вашето дете - особено ако имате добри односи со вашето дете студиски тим.
Планови за интервенција на однесување за примероци
- Биполарно растројство
- Ефекти на феталниот алкохол
- Агресивно однесување (Формат # 2) (PDF)
- Агресивно однесување (PDF)
- Неутрално однесување во училницата
Користење план за интервенција на однесување
Кога е договорено план за однесување, училиштето и персоналот се законски обврзани да го следат. Ако училиштето и вработените не го следат, последиците од однесувањето не треба да се нанесуваат на студентот. Сепак, како и со толку многу одредби од Законот за лица со посебни потреби (IDEA) , ова може да биде многу внимателно, застапувано и да се бори од родителите за да се осигура дека секој што ќе ги земе предвид овие интервенции, тоа го прави во целосна и информирана начин.
Не претпоставувај дека планот е објаснет за луѓето како наставници за уметност, уметност или професор по музика, или за вработените во ланецот. Потврдете го ова со вашиот тим од IEP или преземете го за себе да дистрибуирате копии.
Како што вашето дете расте и развива и ги менува училниците и училиштата , БИП ќе треба да се промени исто така. Тоа не е "го постави и заборави" нешто. Дури и малите промени како нов соученик што го разгорува вашето дете или наставникот што зема породилно отсуство може да бараат некои нови стратегии за однесувањето. Во секое време се доставува поплака за однесувањето поврзано со попреченоста на вашето дете, прашајте дали БИП е имплементиран и зошто тоа не е ефективно во оваа ситуација.