Што да направите кога вашето дете нема да оди на училиште
Кога детето одбива да оди на училиште, многу родители ќе се прашуваат што прават погрешно, но не се сами. Некои проценки покажуваат дека до 20 проценти од децата покажуваат знаци на одбивање на училиште во исто време или за време на нивната училишна кариера. Справувањето со одбивањето на училиштето се потпира на разбирање на она што стои зад него и работење со тим од професионалци за да му помогне на вашето дете низ ова тешко време.
Зошто вашето дете одбива да оди на училиште?
Пред да излезете со дефинитивен план за справување со одбивањето на вашето дете, важно е да се добие чувство зошто вашето дете одбива да оди на училиште. Детскиот студиски центар на NYU идентификува четири главни причини зошто децата одбиваат да одат на училиште. Вашето дете може да одбие да оди на училиште:
- да се извлечеш од чувство на лошо. Тој се обидува да избегне нешто во училиште кое предизвикува вознемиреност, депресија или други чувства на вознемиреност.
- за да се избегне социјална интеракција или јавна евалуација. Има анксиозност во социјалните ситуации, проблеми со врснички интеракции или е загрижен за тоа како тој ќе направи во ситуации на тестирање и / или да биде повикан на час.
- да се привлече внимание. Нејзините безумства, скржавост и вознемиреност во поделбата може да бидат начин да го привлечат вниманието што го посакува.
- да се добие некој вид награда надвор од училиштето. Ова може да биде едноставно како да гледате телевизија или да репродуцирате видео игри додека сте дома.
Неговото одбивање на училиштето може да биде комбинација од овие фактори, но се додека тој се засилува, однесувањето ќе продолжи. Однесувањето не е само засилено со награда, туку е засилено со успешно одбегнување на стрес.
На пример, детето можеби нема да сака да оди на училиште, бидејќи мрази да го вози автобусот .
Нејзините безумства во утринските часови ја прави да ја пропушти автобусот или да ја остави дома; таа е негативно засилена со успешно избегнување на возењето со автобус. Од друга страна, детето кое нема да оди на училиште поради вознемиреност, е позитивно засилено со тоа што ќе остане дома и ќе поминува време со вас.
Што треба да правиш кога одбива да оди на училиште?
- Разговарајте со наставникот на вашето дете и со другиот училишен персонал за проблемот. Учителот на вашето дете можеби ќе може да даде увид за тоа дали во училиштето има работи што придонесуваат за проблемот или таа може да ве увери дека и покрај утроните бесмислени и напуштање на нозете, вашето дете е во ред еднаш во училницата и се вклучени во рутината.
- Доведете го вашето дете кај педијатарот. Многу деца ќе имаат физички симптоми, како и емоционални. Важно е да бидете сигурни дека овие симптоми и придружната анксиозност или депресија не се поврзани со болест или имаат други физички причини. Откако ќе можете да го отфрлите тоа, вие и педијатарот може да одлучите заедно дали е време да се донесе психолог или советник како дел од тимот.
- Обидете се да останете смирени и рационални. Се разбира, ова е полесно да се каже отколку да се направи, особено кога однесувањето на вашето дете го нарушува вашето домаќинство и предизвикува да се грижите за нештата како што се законите за навреда и дали ќе ја изгубите работата, ако треба да се јавите во уште еден ден . Без оглед на тоа, треба да се задржи очекувањата дека училиштето е активност која не може да се преговара. Ангажирањето во аргументи или мито нема да го реши основниот проблем.
Кој е следниот чекор?
Откако ќе идентификувате проблем, вашите следните чекори се да го вратите вашето дете во училиште и да побарате соодветна помош за основното прашање. Третманот на овој проблем, без разлика дали станува збор за вознемиреност, депресија, оспорување на оспорување или нешто друго, често бара помош од надворешен советник и враќање во училиште ќе бара соработка од страна на училиштето.
Улогата на семејството во справувањето со одбивањето на училиштето
Откако ќе воспоставите врска со училиштето и со надворешен советник, време е да разгледате што можете да направите дома за да го вратите вашето дете на училиште.
Прво, можеби ќе треба да ги преиспитате вашите приоритети. На пример, ако вашето дете не сака да ја облече облеката за да оди на училиште, можеби ќе треба да размислите дали е поважно да носи облека во училиште или да биде на училиште. Јас работев со голем број семејства кои ги испратија децата на училиште во пижами, бидејќи тоа беше единствениот начин да ги извади вратата наутро. Други работи што можеби ќе треба да ги направите:
- Поставете договор за однесување со вашето дете, давајќи ги наградите за посетување училиште и последиците поради тоа што не присуствувале.
- Научете ги вашите техники за релаксација на вашето дете, како што се длабоко дишење и други вештини за управување со стресот.
- Дозволете му на вашето дете да ти се јави и да се пријавиш во одредено време од денот.
- Обезбедете го вашето дете со слика од вас или некој друг мал објект за удобност.
- Поставете повеќе предвидливи утрински рутини.
Работа со училиштето за да се создаде план
Постојат неколку различни начини за работа со училиштето за да го вратите вашето дете на вистинскиот пат. Неколку работи што треба да се разгледаат:
- Побарајте од училиштето да се откаже или да ја намали износот на шминка што вашето дете треба да го направи за да се израмни.
- Развијте план 504 ако вашето дете нема проблеми со учењето значително доволно за да се квалификува за ИОП. Планот 504 се занимава со сместување неопходни кога детето има инвалидитет што влијае врз неговото образование, но не и неговата способност за учење.
- Направете план за добивање на вашето дете од автомобилот во училиште. Ако вашето дете има проблеми со одвоеноста, наставникот можеби ќе треба да ве запознае на паркингот за физичко придружување на вашето дете во училиштето. Во други случаи, може да биде доволно некој да ве запознае на вратата.
- Дискутирајте за делумна програма за да започнете. Ако одбивањето на училиштето е доволно сериозно, можеби ќе треба да започнете со ниски очекувања. Можеби е во ред да се разгледа еден ден успешен ако вашето дете буквално го прави во училиштето. Конечно, може да се изгради, час по час, додека тој не е таму за одреден временски период.
- Биди креативен. Ако не можете да ја добиете во училницата, можеби таа е подготвена да седне во библиотеката, во ходникот или во кафетеријата со надзор. Д-р Кристофер Керни , директор на Клиниката за одбрана и анксиозно пореметување на UNLV за деца, се осврнува на ова како поставување на основно ниво. "Најмалку тие стануваат и се подготвуваат да одат на училиште, и многу е полесно да се вратат во редовната училница од таа точка", вели тој.