Стратегии за управување со однесување за деца во четврто одделение
Возраст 9 го означува почетокот на дванаесет години - тој преоден период помеѓу детството и адолесценцијата. Тоа е сцена која може да биде тешка за децата, како и нивните родители.
Повеќето 9-годишници сакаат да се гледаат како зрели. Тие сакаат да ги скријат "бебечките" играчки кога нивните пријатели доаѓаат, но во исто време, сепак, може да се плашат од темнината.
За родителите, тоа може да биде незгодно време за дисциплина.
Важно е да му дадете на вашата деветгодишна слобода и независност истовремено да ви дадете многу упатства и практична помош.
Типично 9-годишно однесување
Повеќето 9-годишници сакаат да имаат некои од привилегиите кои доаѓаат со тоа што се тинејџер. Тие можеби ќе сакаат да ги продаваат своите играчки за паметен телефон и можеби ќе сакаат да си играат со пријателите далеку од нивните родители. Но, тие немаат вештини за да се справат со премногу одговорност.
Нивната желба за поголема одговорност може да доведе до конфликт. Тие може да бидат аргументирани, а познато е дека 9-годишниците се молат и лелекаат кога не го добиваат патот.
Меѓутоа, според оваа возраст, треба да имаат добро разбирање за општествените норми. Ова може да ги одврати многу проблеми во однесувањето во јавноста, за да не се гледаат како делуваат пред своите пријатели. Родителите често го губат лошото однесување во домот.
Најдобри дисциплински стратегии за деветгодишни
Важно е да му се даде на вашето дете поддршка што ѝ е потребна за да направат здрави избори, но подеднакво е важно да му се даде можност да работи сама по себе, дури и ако тоа значи дека вашето дете понекогаш ќе пропадне.
Еве ги ефективните дисциплински стратегии кои добро функционираат со 9-годишниците.
1. Фалете го доброто однесување
Многу тинејџери се борат со проблеми со себе-слика. Тие можат да бидат загрижени за стресни ситуации и да се грижат за тоа како другите ги гледаат.
Обезбедете вистинска пофалба за напорите на вашите 9-годишници и ќе ја зголемите довербата и ќе ја пофалите за да ја поттикнете да се обидувате, да учат напорно и да направите се што е потребно.
2. Ставете го вашето дете во тајм-аут
Испрати 9-годишник на време за да му помогне да се олади кога е лут или кога треба да размисли за неговите постапки. 9-минутен тајм-аут е соодветен за 9-годишен. Само не заборавајте да го користите повремено, или ќе ја изгуби својата ефикасност.
И да му биде јасно на вашето дете дека тој има можност да се стави во тајм-аут пред тој да влезе во неволја. Ако е фрустриран или вознемирен, тој може сам да оди во својата просторија пред да направи нешто што го влошува во неволја.
3. Користете го правило за дисциплина на бабата
Правилото за дисциплина на баба е одлична алатка за 9-годишниците. Со користење на суптилна промена во начинот на кој што зборувате нешто, може да ја претворите последицата во награда.
Тогаш, наместо да се каже, "Вие не можете да излезете надвор, бидејќи вашата соба е хаос", велат: "Можете да играте надвор веднаш штом ќе ја исчистите вашата соба". Потоа, вашето дете ќе научи дека има способност да заработи привилегии врз основа на неговите добри избори.
4. Обезбедување на логички последици
Логичните последици можат да бидат многу ефикасни со 9-годишниците. На пример, ако вашиот 9-годишен не се повлече од компјутерот кога му кажавте да го стори тоа, одземете ги неговите привилегии за компјутер во наредните 24 часа.
Тој ќе биде поголема веројатност да направи подобар избор следниот пат кога последицата е јасно поврзана со неговото несоодветно однесување.
5. Дозволи за природни последици
Кога е безбедно да се стори тоа, дозволи природни последици. Од 9-тата година, повеќето деца можат да ги поврзат точките помеѓу нивните избори и последиците.
Значи, кога е ладно надвор, не инсистирајте да носи јакна. Природната последица е дека ќе се чувствува ладна. И учењето од сопствените грешки може да ги научи важните лекции за животот.
6. Креирај систем за економски знак
Ова е одлична возраст за систем на економичност на економијата, бидејќи повеќето 9-годишници се мотивирани да заработат нови привилегии. Систем за токенирање на економијата може да се користи за насочување на конкретни проблеми во однесувањето и може да го мотивира вашето дете да стане поодговорно.
Воспоставување на едноставен симболичен систем за економичност кој им овозможува на вашето дете да заработи чипови или токени за добро однесување. Потоа, дозволете ја да ги разменат овие токени за привилегии, како време на нејзината електроника или можност да одат на посебен пат.
Кога вашето дете ќе покаже специфични проблеми во однесувањето, седнете и проблемот - заедно го решавајте проблемот. На возраст од 9 години, многу деца можат да понудат креативни решенија и може да бидат многу искрени за тоа што ќе помогне да се реши проблемот.
Затоа поставувајте прашања како: "Ова е трет пат да ја заборавите вашата домашна задача. Што ќе ви помогне да се сетите?" Потоа, заедно да пронаоѓате стратегии кои можат да помогнат вашето дете да се подобри.
Еден збор од многу
На почетокот на годините се критично време да се започне да му се даде поголема одговорност на вашето дете. Очекувајте него или неа да бидат одговорни и кога ќе се борат, сметаат дека тоа е можност да ги научат да прават подобро следниот пат.
Имате само неколку кратки години пред вашето дете да стане тинејџер, па затоа е важно да се осигура дека тие ги имаат животните вештини што ќе им бидат потребни за да се справат со одговорностите дека се тинејџер успешно.
> Извори
> Американска академија за детска и адолесцентна психијатрија: Дисциплина.
> Центри за контрола на болести и превенција: Средно детство (9-11 години).
> Проширување на државниот универзитет во Мичиген: 9 до 11 години: возраст и фази на развој на младите.