Дознајте зошто се одржуваат годишни прегледи и што целта е да се постигнат
Што е годишен преглед за учениците со потешкотии во учењето? Прегледот е формален состанок што го бара федералниот Закон за лица со посебни потреби, кој го спроведува училиштето.
Прегледите мора да се изведуваат најмалку еднаш годишно. Како и со состаноците на другите индивидуални образовни планови (ИОП) за учениците со потешкотии во учењето, училиштата мора да им обезбедат на родителите на овие деца однапред известување за годишниот состанок за ревизија.
Добијте ги фактите за годишните прегледи, вклучувајќи ја и нивната цел и како тие имаат корист од учениците со потешкотии во учењето и нивните семејства, со овој преглед на формалниот состанок.
Која е целта на годишниот преглед?
Годишниот се спроведува за да ја прегледате вашата програма за деца со посебни потреби најмалку еднаш годишно за да разговарате за напредокот што го постигнува кон нејзините цели за IEP. За време на состанокот, родителите на детето и членовите на факултетот можат да дискутираат дали таа ги надминала целите во некои области, исполнети други критериуми или да се скрати. Со оваа информација, новите цели можат да се постават за следната учебна година, а ИЕП може да се ревидира соодветно.
На годишниот преглед, наставниците и родителите на ученикот, исто така, можат да одлучат која специјално дизајнирана настава најмногу ќе му служи на ученикот.
Што се случува на годишниот состанок за ревизија?
На годишни средби за преглед, обично членовите на тимот на IEP се претстават и ги објаснуваат своите улоги во програмите на вашето дете.
Правата на родителите се објаснети, а родителите можат да поставуваат прашања за какви било проблеми што ги имаат.
Освен напредокот на вашето дете кон целите на IEP, членовите на тимот на IEP го разгледуваат напредокот на вашето дете во општиот наставен план. Во ова време, сите нови информации за детето се обезбедени од страна на родителите и членовите на тимот.
Тимот дискутира за следната учебна година и ги адресира сите очекувани потреби.
Ако вашето дете не ги исполнило целите на IEP или се регресирало во вештини, тимот одлучува како тоа ќе се решат. Членот на тимот води записник од состанокот и ги вклучува записниците во резимето на состанокот. Копиите од резимето на тимот се обезбедуваат на родителот.
Што се случува ако родителите не се согласат со одлуките на тимот?
Иако од тимот е потребно да ги разгледаат мислењата и вложувањето на родителите, понекогаш се случуваат несогласувања. Кога тоа ќе се случи, родителите можат да побараат повеќе информации во врска со несогласувањата или да размислат за барање проценка или тестирање за одредена област на загриженост, како што се академици или однесување.
Ако имате причина да не се согласувате со резултатите од оценувањето на училиштето за вашето дете, можете да размислите за барање независна евалуација. Можете исто така да побарате време за да соберете повеќе информации потребни за да разговарате за вашето дете и да закажете иден состанок.
Ако е јасно дека не може да се постигне никаква резолуција, размислете за други начини за решавање на конфликтот , како што е медијацијата или сослушување. Пред да се ескалираат конфликтите, сметајте дека наставниците на вашето дете и членовите на тимот на IEP најверојатно имаат најдобри интереси на вашето дете во срцето.
Ако сте убедени дека целите на тимот ќе работат на штета на вашето дете, тоа е вашата должност како родител да видите дека вашето дете со посебни потреби добива образование што го заслужува.