Откријте ги суптилните индикатори за малтретирање
Знаејќи како да забележите силеџија не е толку лесно како што звучи. Всушност, во училиште не постои еден вид силеџија. Насилници доаѓаат во сите облици, големини и типови на личност. Некои насилници се популарни и се допаднаа, додека други се самоуни со само неколку пријатели. Други времиња, децата прибегнуваат кон малтретирање како начин да избегнат да станат цел сами. Овие насилници обично се нарекуваат жртви на силеџија, бидејќи тие биле жртви во минатото.
Како резултат на тоа, тие или бараат одмазда или ги користат компонентите на малтретирање како алатка за само-зачувување.
Сепак, без оглед на тоа кој тип на лице го прави малтретирањето, постојат некои знаци кои можат да ви помогнат да утврдите дали детето е силеџија или не. Познавањето на овие информации е корисно за наставниците кои сакаат да ги идентификуваат насилниците во нивните училници. Еве ги првите девет начини за откривање на деца кои ги малтретираат другите.
Ги знаете обичните видови на насилници.
Заплашувањето не е феномен со една големина. Всушност, постојат шест различни видови на насилници, вклучувајќи релациони насилници, сериски насилници, рамнодушни насилници, насилници, групи насилници и агресивни насилници. Ако прифатите некои од митовите за малтретирање , вклучувајќи ги и сите силеџии кои се безгрижни, без пријатели и ниска самодоверба, ќе пропуштите многу други видови на насилници. Особено ќе ги пропуштите сериските насилници, кои често се најтешки видови на насилници, бидејќи нивното однесување е често многу тајно и скриено од бучните очи на возрасните.
Разбирај како момчињата и девојчињата различно го малтретираат.
Никој нема да тврди дека физичкото малтретирање е многу полесно да се забележи од било кој друг тип на малтретирање. Поради оваа причина, родителите и воспитувачите честопати го пропуштаат фактот дека и девојките малтретираат. Тие едноставно не можат да користат физичка агресија за да го направат тоа. Наместо тоа, тие прибегнуваат кон релациона агресија , вербално малтретирање и име-повикување .
Затоа, важно е да ја проширите својата перспектива и да се уверите дека се запознавате со шесте најчести видови на малтретирање .
Барајте знаци на право.
Многу пати, насилниците веруваат дека правилата не важат за нив. Или, можеби тие го чувствуваат тоа затоа што се добри во училиште, добро во спортот или доаѓаат од истакнато семејство што можат да прават што сакаат. Тие исто така веруваат дека другите се под нив. Ќе видите силно чувство на презир во овој тип на силеџиство, особено кога тие комуницираат со другите што ги чувствуваат се под нив. Гледајте како овие деца ги третираат вработените во ручек, јантитори, чекај персонал, продавачи и други луѓе во сервисно ориентирани позиции.
Обрни внимание на испади на гнев или агресија.
Понекогаш насилниците имаат потешкотии во управувањето со емоциите, особено гневот . Значи тие се контролираат и агресивни, со цел да го добијат она што го сакаат. Тие, исто така, ги притискаат другите деца да го прават она што сакаат да го направат. Постои многу мала соработка и често голема манипулација. Кога ќе ги видите овие типови на однесувања на конзистентна основа, малтретирањето може да биде алатка што овие деца ја користат за да го добијат својот пат кога не го барате.
Погледнете поблиску ако детето изгледа премногу добро за да биде вистина.
Оваа силеџиска особина често се споредува со Еди Хаскел.
Еди Хаскел беше фиктивен лик на Оставете го на Бивер кој ќе ги поздрави родителите на своите пријатели со претерани добри манири и комплименти. Но, кога родителите не беа наоколу, Еди не беше убаво дете. Често ги мачеше и притискаше пријателите. Или, тој го малтретираше помладиот брат на Воли Бивер. Типично, родителите и воспитувачите се шокирани да научат дека овој тип на дете е силеџија, бидејќи тој или таа отсекогаш бил толку убав и љубезен.
Копајте подлабоко ако детето има проблеми со авторитет.
Додека некои насилници се посуптилни со нивната агресија, други насилници јасно имаат проблеми со следните правила и ги слушаат органите.
На пример, некои насилници ќе влезат во аргументи со наставници, тренери, советници за совет и родители. Тие, исто така, може да разговараат, да направат саркастични забелешки и да имаат севкупен непочитувачки став кон секој кој има авторитет. Ако детето е спремно агресивно да дејствува кон возрасно лице или лице кое е во авторитет, веројатно ќе биде агресивно и со своите врсници.
Не ги превиди следбениците или членовите на клики.
Многу пати, малтретирањето е за постигнување или дури и одржување на позицијата на социјалната скала на училиште. Како резултат на тоа, многу други добри деца ќе ги малтретираат другите поради притисокот од колегите . Тие, исто така, можат да силеџија да добијат внимание или да се чувствуваат како да се дел од група или клика . Во други случаи, насилниците ќе ги натераат овие следбеници да ја направат својата валкана работа. И овие деца се согласуваат затоа што се плашат да станат цели сами. Или, тие се придржуваат, бидејќи сметаат дека тоа е единствениот начин да останат во групата.
Внимавајте на децата кои ги исклучуваат другите.
Една од најголемите форми на релациона агресија е остракирањето, исклучувајќи ги или одмрзнувајќи ги другите деца . Ако детето редовно одбива да се дружи со други луѓе, не сака да биде вклучено или да зема учесници и да избере луѓе со кои ќе се дружат, ова е добар показател дека малтретирањето може да биде проблем. Друг показател за малтретирање е дете кое не прифаќа разлики на друго лице. Нетолерантни деца честопати ги малтретираат другите кои се различни.
Обрни внимание кога децата се чини дека се опкружени со драма.
Значајни девојки , лажни пријатели и френеми често создаваат многу драма. Покрај суптилното малтретирање на другите, тие, исто така, изгледа дека создаваат напнатост и анксиозност меѓу групите пријатели. Тие, исто така, се повеќе склони кон ширење гласини , сајбер-малтретирање и курва што ги тресат другите. Додека голем дел од овој тип на однесување е направено надвор од будното око на возрасните, драмата што ја предизвикува ќе биде видлива. Како резултат на тоа, ако видите многу драма меѓу група на училиште, направете малку истражување со цел да го откриете коренот на проблемот. Поголемиот дел од времето, на крајот ќе најдете силеџија.
Еден збор од многу
Како воспитувач, понекогаш може да биде фрустрирачки и редовно да се справи со малтретирањето. Но, ако во раните утрински часови сте воспоставиле атмосфера на почит во својата училница, ќе откриете дека проблемите со малтретирање се случуваат многу поретко. Дополнително, вашите ученици ќе научат повеќе и ќе работат подобро во вашата училница ако имаат доверба дека нема да толерирате малтретирање. Тие можат да се фокусираат на учење, наместо да се грижат да бидат насочени, бидејќи знаат дека го имате под контрола.