Едукаторите играат витална улога не само во спречување на силеџиство, туку и во заплашување на интервенции . Всушност, помагањето на жртвите на малтретирање преку малтретирање помага во зацврстувањето на идните академски успеси и целокупната благосостојба на тоа дете. Но, за некои воспитувачи, знаејќи точно што да прави или да каже, понекогаш може да изгледа огромно. Впрочем, наставниците не се обучени да служат како советници.
Нивната работа е да се едуцираат. Но, тие можат да го поддржат целокупниот процес за обновување во училницата и да го инкорпорираат во дневниот распоред за учење. Еве осум начини на кои можат да помогнат:
Земете непосредна акција
Еден од најдобрите начини да се стави крај на ситуацијата со силеџиство е да се интервенира веднаш и со соодветни последици. Се разбира, не заборавајте да ги следите упатствата на вашето училиште за справување со ситуацијата со силеџиство. Но, никогаш не игнорирајте ситуација на силеџиство. Не само што ризикувате да го ескалирате проблемот, туку исто така ги испраќате вашите студенти и непотребни пораки за малтретирање како "Не ми е гајле".
Избегнувајте да дискутирате за инцидентот пред другите студенти
Бидете сигурни да го разделите силеџиството и жртвата кога разговарале за малтретирање. Никогаш не барајте од жртвата да ги сподели деталите за малтретирањето пред силеџијата. Заплашувањето вклучува дисбаланс на моќта и медијацијата не функционира. Исто така е премногу стресно за жртвите да се соочат со некој што го сметаат за поголема моќ отколку нив.
Освен тоа, најверојатно ќе ја одредите жртвата да се одмазди. Обелоденувањето на малтретирањето треба да се направи доверливо и со сигурност на жртвата на ум.
Понудете ја заштитата на жртвите
Ако се работи за малтретирање во ходниците, кафетеријата, просториите за соблекувални места, во одмор или во бањите, задолжително предупредувајте ги администраторите на училиштето.
Треба да има возрасни присуство во сите малтретирани места во вашето училиште, ако очекувате да спречите идни инциденти. Колку е потешко вашето училиште да прави деца за силеџиство во текот на училишниот ден, толку помалку ќе морате редовно да се справите со тоа. Целта е да ги спроведувате практиките за спречување на силеџиство кои работат така што поголемиот дел од денот ќе се потроши со фокусирање на образованието, а не на исправување на насилничкото однесување.
Пронајдете ја жртвата како ментор или другар
Пријателството е клучен елемент во спречувањето на малтретирањето. Спортистите , особено, се добри опции за помош на жртвите на малтретирање. Ако можеш да ја поврзеш жртвата со ментор или другар, ова ќе оди долг пат во одвраќањето од идното малтретирање, особено ако двајцата можат да одат заедно во дворови и да јадат заедно ручек. Исто така, ова ново пријателство може да помогне во изградбата на самодовербата и еластичноста на ризикот на детето. Многу е важно за жртвите на малтретирање да знаат дека има луѓе во училиштето кои се грижат за нив.
Повикајте ги родителите на жртвата
Не треба да се каже дека родителите на жртвата треба да бидат повикани. Организирајте да разговарате за инцидентот со малтретирање со нив и да ги известите што планира училиштето за да се осигура дека тоа не се случи повторно.
Бидете подготвени за емотивен одговор. На родителите тешко е да научат дека силеџија е насочена кон нивното дете. Бидете стрпливи и слушајте со отворен ум. Исто така, уверете ги дека вие или администраторот ќе разговарате за инцидентот со родителите на силеџиите. Од причини за приватност, навистина не може да разговарате премногу детали. И повеќето родители на жртвите сметаат дека ова е тешко да се прифати. Затоа, бидете спремни да одговорите на нивните приговори на мирен и разбирлив начин. Обидете се да се фокусирате на она што училиштето планира да го стори за да го поддржи нивното дете, а помалку за тоа како училиштето планира да го дисциплинира силеџиството. Сепак, уверувањето на родителот дека силеџијата ќе биде прекорено, ќе помогне малку да ги смири нивните грижи.
Обезбедете ја жртвата со ресурси
Мудрите се за едукаторите да имаат список на ресурси кои се лесно достапни за жртвите на малтретирање. На тој начин, кога настанува малтретирање, не треба да правите многу истражувања. Студентот и неговите родители можете да ги насочите со идеи за тоа каде да добиете помош. На пример, на жртвата и на неговите родители им ги даваме испитите или листа на веб-страници за кои сметате дека ќе му помогнат во процесот на наплата. Исто така, добра идеја е да имате листа на ресурси во заедницата каде што можат да добијат дополнителна помош ако им е потребна.
Започнете дискусија во училница
Вклучете дискусија за важноста на почитувачкото однесување во вашите лекции. Побарајте начини да го поврзете со лекција по историја, лекција за општествени студии или лекција за читање. Има многу примери каде што лесно може да се врзе во дискусија за малтретирањето. Дали вашите деца зборуваат за нивните чувства кога станува збор за малтретирање и ги охрабруваат да понудат предлози за спречување на малтретирање. Ќе бидете изненадени од тоа колку увид ќе добиете за малтретирањето во вашето училиште кога ќе им дадете на учениците форум за да дискутираат за ова прашање. Освен тоа, дискусијата на отворена класа често оди долг пат во правењето малтретирање да биде неприфатливо однесување.
Мониторинг на ситуацијата
Никогаш не претпоставувај дека малтретирањето запре само затоа што училиштето интервенираше. Со некои ученици, може да се преземат повеќекратни интервенции и да се зголемат последиците пред да го променат нивното насилно однесување. И, за жал, за некои студенти, малтретирањето работи за нив, па никогаш нема да изберат да се променат. Поради оваа причина, треба да бидете во контакт со жртвата и да одредите како работите напредуваат. Ако тој сè уште се малтретирани, тогаш треба да се запрашате и да ја решите ситуацијата.
Збор од Многу
Како едукатор, вие имате одговорност да обезбедите безбедна средина за учење за вашите ученици. Како резултат на тоа, важно е да се одговори на ситуации на силеџиство кога ќе се појават. Ако малтретирањето не се однесува, тоа само ја ескалира и негативно влијае на средината за учење. Истражувањата покажаа дека дури и минувачите се погодени од малтретирање . Затоа е во најдобар интерес на сите да го направат она што можат за да го запрат силеџиството во заливот.