Преглед на програми за спречување на силеџиство
Не е тајна дека малтретирањето е широко распространето социјално прашање кое влијае на квалитетот на образованието што го добиваат учениците. Сепак, многу програми за превенција на малтретирање во училиштата значително недостасуваат. Едноставно едуцирање на деца за малтретирање или одржување на собрание еднаш годишно нема да предизвика деца да малтретираат помалку. Всушност, занемарувањето за спроведување на сеопфатна програма за спречување на силеџиство е една од многуте причини за превентивни програми .
Наместо тоа, најуспешните програми за спречување на силеџиство се фокусираат на промена на климата која го поддржува силеџиското однесување. Овие програми, исто така, добиваат учениците да купуваат во програмата и да се развиваат додека студиската популација еволуира. И што е најважно, администраторите, наставниците, вработените, родителите и учениците ја поддржуваат програмата. Без нивната поддршка, програмата за спречување на силеџиство има многу мали шанси за успех.
-
10 ДОС И ДОНВАЊА Секоја мајка треба да знае за мамото што го мачи
-
7 начини да се справите со мајки што силеџиски други мајки
Градење на сеопфатна програма
Превенцијата на заплашувањето се состои од повеќе од еднодневен настан. Митинзи и собранија кои се фокусираат на превенција од насилнички насилства се одличен начин да се започне со програма за превенција на силеџиство. Дури и демонстрациите за превенција од малтретирање може да бидат корисни во добивањето на точката. Но, тие не треба да бидат единственото нешто што училиштето го прави за да спречи малтретирање. Додека учениците може да се чувствуваат мотивирани да бидат поубави и поприфатени за другите на врвот на собранието, овие чувства брзо бледнеат без постојано засилување.
Како резултат на тоа, училишните администратори треба да развијат сеопфатни, годишни програми за спречување на силеџиство кои го решаваат проблемот од различни агли.
За да започнете, развиј листа на насилни цели за превенција . Потоа, вклучете ги администраторите, наставниците и персоналот. Програмите за спречување на силеџиство често не успеваат бидејќи не сите се посветени на програмата.
Како резултат на тоа, пронајдете начин да го привлечете персоналот возбуден поради превенцијата од малтретирање. Прашајте ги своите идеи и информации. Дополнително, бидете сигурни дека знаат што се твоите очекувања и дајте им идеи за спречување на малтретирање во училницата . Потсетете ги дека најдобриот начин да се промовира превенцијата на малтретирање е редовно да се зборува за тоа. И што е подобро возило за комуникација на таа порака отколку преку наставниот план?
Предизвикајте ги наставниците да најдат начини да споделат приказни за малтретирање додека предаваат. И замолете ги да инкорпорираат елементи на карактерното образование, како што се емпатијата и почитта , во нивните лекции. Потоа обезбедете време за нив да ги споделат со другите на персоналот за тоа што работи и што не работи. Запомнете, најдобрите програми за спречување на силеџиите се развиваат и се менуваат со текот на времето. Значи, им овозможи на наставниците и на персоналот флексибилноста да експериментираат.
Целта не е да има совршена програма за превенција, туку да има една која ги задоволува потребите на училишната клима.
Конечно, да го едуцираме кадарот за тоа како да се справиме со малтретирањето кога ќе го забележат целото училиште. Ова значи едукација на сите што работат во училиштето за спречување на силеџиство. На пример, можете да дискутирате за стратегии за превенција од насилство за цели на превенција и малтретирање за училишните автобуси . Можете дури и да зборувате за тоа како чувари може да помогнат да се стави крај на малтретирањето во училиштето. Клучот е дека целата зграда е посветена на превенција на малтретирање.
Вклучување на студенти
Никој не ја знае училишната клима подобро од учениците. Тие го живеат секој ден. Како резултат на тоа, тајните едукатори ги поттикнуваат учениците да се справат со проблемите со малтретирањето и да ги предизвикаат да ја сменат климата . Не само што студентите се најдобри луѓе за оваа работа, туку тие исто така ќе бидат поподготвени да прифатат програма за спречување на силеџиство ако тие помагаат да се создаде.
Друг начин да се вклучат учениците во превенцијата од малтретирање е да развијат некоја програма за менторство.
Многу пати, ментори се постари ученици кои менуваат помлади, поранливи студенти. Тие исто така ги спојуваат атлетичарите со учениците кои можат да се борат социјално. Идејата е да им се даде на учениците одговорност да ги водат другите. Кога ќе го направите ова, помладите ученици ќе научат дека можат да бидат ладни без малтретирање на другите. И постарите студенти се охрабруваат да бидат лидери и да прават добри избори.
Ако очекувате учениците да се однесуваат со почит и да постапуваат со другите достоинствено, тогаш треба редовно да ги потсетувате на ова. Размислете да имате квартални собранија кои се занимаваат со прашања како што се контрола на импулсот, емпатијата и стереотипите. Поттикнете советници да одржуваат мали групи еднаш месечно за деца кои сакаат да научат повеќе. Клучот е да ги одржуваат очекувањата за однесување во првите редови на нивните умови и да ги нагласуваат позитивните карактеристики на карактерот .
Исто така, треба да преземете чекори за да ги поттикнете набљудувачите . Заплашувањето речиси секогаш има сведок. Бидете сигурни дека овие студенти знаат за важноста на пријавување на малтретирање, а потоа да им даде безбедни начини да го направите тоа.
-
Интернет Тролови-Како да препознаат и да се справат со нив
-
8 начини училиштата не успеале соодветно да се справат со заплашувањето
Обичните луѓе треба да се чувствуваат овластени да ја прават вистинската работа без страв од одмазда од силеџија. Прилагодете стратегии за интервенција за да поттикнете повеќе деца да засилат.
Во меѓувреме, кога настанува малтретирање, осигурајте се дека ги спроведувате ефективните последици и дисциплинските постапки. Програмите за спречување на силеџиство не успеваат кога учениците почнуваат да веруваат дека пријавувањето на малтретирањето "не е добро" или дека "ништо нема да се случи со силеџијата". Бидете сигурни дека дисциплината е ефикасна и конзистентна. Никогаш не треба да има сомнеж во умот на ученикот дека ќе се обратите на сите и сите малтретирање жалби.
Вклучување на родители
За вистински да се справат со прашањето за спречување на силеџиство, администраторите и наставниците треба да имаат родители на одборот. Без родителска поддршка дома за зајакнување на пораките, програмата за спречување на силеџиство ќе падне рамна. Се допаѓа или не, родителите се уште се највлијателни луѓе во животот на ученикот. Како резултат на тоа, тие треба да бидат дел од решението за програмата за спречување на силеџиство да биде успешна.
Еден начин да се ангажираат родители во превенцијата од малтретирање е да ги покани на активности кои се релевантни за нив. На пример, одржи работилници или информативни состаноци кои им обезбедуваат информации што се корисни, наместо да се обидуваат да ја протуркаат пораката кај нив. Родителите се со поголема веројатност да се вклучат ако се чувствуваат како да добиваат нешто од тоа. Исто така, ако им дозволите на родителите да комуницираат со учениците и другите, тие се со поголема веројатност да се вклучат во училиштето.
Одржување на програма Свежи
Иако може да верувате дека сте составувале одлична програма за спречување на силеџиство, ако учениците сметаат дека е несмасно или дека не работи, програмата ќе пропадне. Бидете сигурни дека редовно се сретнувате со учениците за да оцените што се случува и како се примаат пораките. Потоа, користете ги овие информации за да ја прилагодите програмата.
Исто така, бидете сигурни дека не паднете во рутина со размислување, "отсекогаш сме го направиле на овој начин". Најдобрите програми за спречување на малтретирање се развиваат со текот на времето. Тие се во чекор со менување на технологијата и социјалните медиуми. И, тие се прилагодуваат на променливите потреби на учениците. Бидете сигурни дека ги оценувате програмите за превенција на силеџиство редовно.
Успешната превенција од малтретирање бара едукаторите да ја знаат нивната студентска популација и да проценат каде може да се појават проблеми. На пример, кликите обично водат кон малтретирање. Направете нешто за да ги одделите групите, охрабрувајќи ги да се дружат со други ученици. Ова може да се направи со групни проекти, денови на мешање на ручек и лидерски групи.
Исто така, добра идеја е да се знае што се случува на социјалните медиуми. Иако за време на школските часови може да се случи насилство преку интернет , во овој секогаш поврзан свет секогаш се филтрира во училишните ходници. Бидете сигурни да ги задржите јазичиња за тоа што учениците прават онлајн. Запознајте се со работи како vaguebooking и subtweeting, како и начините на кои децата користат технологија за да ги малтретираат другите . Само кога мислите дека сте го сфатиле, нешто ново ќе се појави. Поради оваа причина, најдобрите програми за спречување на силеџиство никогаш не се поставени во камен.