Разбирање на способностите за учење во основните вештини по математика

Инфекциите во учењето во основните математички вештини се само еден вид специфична попреченост во учењето . Учење попреченост во основната математика влијае на способноста на ученикот да ги извршува основните математички операции. Луѓето со потешкотии во учењето во основната математика не го разбираат односот помеѓу броевите и количините што ги претставуваат. Разбирањето на математичките концепти и реалните математички апликации, како што се кажување на времето, исто така се тешки за лицата со потешкотии во учењето во основната математика.

Причини за основни пречки во учењето по математика

Онеспособеноста во учењето во основните математички вештини најверојатно вклучува потешкотии со процесирање на јазикот и визуелно резонирање центри за вештина на мозокот. Се смета дека попреченоста во учењето на математиката е наследна или развојна. Условите за учење во математика не се само резултат на проблеми со експресивен или рецептивен јазик , визуелен или слушен проблем или координација на рацете. Сепак, тешкотиите во учењето можат да бидат комплицирани од овие услови.

Заеднички симптоми на инвалидност за учење по математика

Луѓето со потешкотии во учењето во основната математика може да имаат малку потешкотии во пишување броеви на хартија, но не го разбираат односот помеѓу броевите и количините. Временските концепти, организацијата по број или квантитет, како и вршењето практични математички задачи, како што е мерењето на рецептите, им е тешко на луѓето со потешкотии во учењето во математиката. Тие можат да разберат како да ги решат проблемите, но решенијата се неточни поради грешки во пресметувањето предизвикани од нивните способности за учење.

Третман на основните математички недостатоци

Евалуацијата им помага на наставниците да развијат ефективни стратегии. Типични стратегии вклучуваат практични материјали за да се развие свеста за математичките концепти. Наставниците, исто така, можат да работат на аспекти на математика базирани на јазикот за да им помогнат на студентите со попреченост во учењето да ги разберат термините и односот помеѓу броевите и зборовите што ги опишуваат.

Основни митови за попреченост во учењето за математика

Луѓето со потешкотии во учењето во основните математички вештини имаат способност за општо учење која е висока или повисока од нивните врсници. Луѓето со потешкотии во учењето едноставно имаат дефицит на вештина во основната математика . Студентите со потешкотии во учењето по математика може да бидат фрустрирани поради напорите што треба да ги направат за да ја завршат својата работа. Тие можат да се појават како да не вложуваат напори кога се само преоптоварени. Сеќавањето за тоа како да се извршуваат операции може да биде тешко за нив, бидејќи тие не го разбираат основниот концепт на задачата.

Тестирање на инвалидско учење

Дијагностички тестови за математика може да се користат за да се утврди кои специфични видови проблеми влијаат врз математичките вештини на ученикот. Преку набљудувања, анализирање на студентската работа, когнитивната проценка и можеби оценувањето на јазикот, едукаторите можат да развијат препораки за индивидуализирани образовни програми.

Што да направите за основните попреченост во учењето по математика

Ако мислите дека вие или вашето дете има потешкотии во учењето во основната математика, контактирајте го директорот на училиштето или советникот за информации за тоа како да побарате проценка за учење. За учениците во колеџ и стручни програми, советувалиштето на нивното училиште може да помогне во изнаоѓањето ресурси за да им помогне да бидат поуспешни во справувањето со нивните тешкотии во учењето.

Споделете ги вашите математички наставни стратегии

Како наставник за попреченост во учењето, родител или студент во рововите, секојдневно ги користите математичките стратегии . Сакаме да ги слушнеме вашите успеси, да ги научиме вашите совети и да слушнеме за вашите борби во справувањето со учењето. Дали сте развиле стратегија која работи? Дали сте се обиделе програма за попреченост во учењето што не? Ако е така, сакаме да знаеме. Споделете ги вашите наставни стратегии и приказни за учење по математика за попреченост тука.