Вистинските причини дека децата не ги следат правилата
Децата го користат своето однесување за да покажат како се чувствуваат и што размислуваат. Често, тие комуницираат нешто преку нивното однесување дека не мора да бидат способни да се вербализираат.
При утврдување на која стратегија за дисциплина да се користи, размислете за можната основна причина за проблемот со однесувањето.
1. Тие сакаат внимание
Кога родителите зборуваат по телефон, посетуваат со пријатели или семејства, или на друг начин се занимаваат, децата се чувствуваат изоставени.
И фрлање луто, бледање или притискање на брат или сестра е одличен начин да се привлече внимание.
Дури и ако тоа е негативно внимание, децата сеуште го сакаат. Игнорирањето на негативното однесување и пофалбата на позитивното однесување е еден од најдобрите начини да се справи со однесувањето на вниманието.
2. Тие копираат други
Децата учат како да се однесуваат со гледање на другите. Без разлика дали гледаат како еден колега во училиштето се погрешил или копирал нешто што го виделе на телевизија, децата ќе го повторат.
Ограничете го изложеноста на вашите деца на агресивно однесување на ТВ, видео игри и во реалниот живот. Улогата на моделот на здраво однесување за да го научи вашето дете на соодветен начин да се однесува во различни ситуации.
3. Тие се ограничувања за тестирање
Кога сте поставиле правила и им кажале на децата што не им е дозволено, тие често сакаат да видат дали сте сериозни. Тие ги тестираат ограничувањата само за да дознаат какви се последиците кога ќе ги прекршат правилата.
Поставете јасни граници и доследно да ги нудите последиците.
Ако децата мислат дека има мала шанса, можеби ќе можат да се извлечат со нешто, честопати се во искушение да го пробаат. Ако ги покажете дека ќе добијат негативна последица секојпат кога ќе го прекршат правилото, ќе почнат да станат покомплицирани.
4. Тие немаат вештини
Понекогаш проблемите со однесувањето произлегуваат од недостаток на вештини.
Детето кое нема социјални вештини може да погоди друго дете затоа што сака да си игра со играчка. Детето кое нема вештини за решавање на проблеми не може да ја исчисти неговата соба затоа што не е сигурно што да прави кога неговите играчки не се вклопуваат во кутијата за играчки.
Кога вашето дете погрешно се однесува, наместо само да му даде последица, ќе го научи што да прави. Покажете му алтернативи на лошо однесување за да може да научи од своите грешки.
5. Тие сакаат независност
Бидејќи децата од предучилишна возраст учат да направат повеќе работи сами, честопати сакаат да ги покажат своите нови вештини. Твиенците, исто така, се познати по своите обиди да бидат независни. Тие можат да станат поагресивни и понекогаш можат да се однесуваат непочитливо.
Тинејџерите може да станат бунтовни во обид да им покажат на возрасните дека можат да размислуваат за себе. Тие можат да ги прекршат правилата намерно и да се обидат да им покажат на возрасните дека не можат да бидат присилени да прават работи што не сакаат да ги направат.
Дајте му на детето соодветен избор. Прашајте го вашиот претшколец: "Дали сакате вода или мраз вода да пијат?" Кажете му на вашиот тинејџер: "Одлучуваш кога работите твоите задолженија. И штом работите ќе завршат, можете да ја користите вашата електроника". Давање соодветна слобода за возраста ќе одговара на потребата на вашето дете да биде независно.
6. Тие не можат да ги контролираат своите емоции
Понекогаш децата немаат поим што да прават за своите чувства.
Тие можат лесно да се совладаат кога се чувствуваат лути, и како резултат на тоа, тие можат да станат агресивни. Тие дури можат да дејствуваат кога се чувствуваат возбудени, нагласени или досадно.
Децата треба да научат здрави начини за справување со чувствата како што се тага, разочарување, фрустрација и анксиозност. Научете ги децата за чувствата и покажете им здрави начини да управуваат со нивните емоции за да ги спречат да се однесуваат неправедно.
Кога децата имаат подобра контрола над своите емоции, можат да користат вештини за справување со своите чувства. Наместо да се однесуваат неправедно за да ги изразат своите емоции, детето може да научи да одземе време за да се смири.
7. Тие имаат незадоволни потреби
Кога детето се чувствува гладно, уморно или лошо, честопати се случува несоодветно однесување. Повеќето мали деца и деца на предучилишна возраст не се добри во комуникацијата со она што им треба.
Како резултат на тоа, тие често го користат своето однесување за да покажат дека имаат неисполнети потреби. Родителите можат да помогнат да се спречат проблемите со однесувањето со барање на неисполнети потреби.
На пример, земете мало купче по дете, откако ќе се напие и кога ќе добиете закуски при рака. Прашајте го вашето дете како се чувствува и бара знаци дека можеби има некои незадоволни потреби.
8. Тие сакаат моќ и контрола
Моќта и контролата честопати придонесуваат за погрешно однесување. Понекогаш пркосното и аргументативно однесување резултира кога детето се обидува да ја врати некоја контрола.
Кога проблемите со однесувањето произлегуваат од обидот на детето да има некоја контрола над ситуацијата, може да настане борба за власт. Еден начин да се избегне борбата за власт е да му се понуди на детето два избори. На пример, прашајте: "Дали повеќе сакате да ја исчистите вашата соба сега или откако ќе заврши оваа ТВ-емисија?"
Со нудење на два избори, можете да им дадете на децата извесна контрола врз ситуацијата. Ова може да се намали многу аргументи и може да се зголеми веројатноста детето да се придржува кон упатствата.
9. Непочитувањето е ефективно
Еден од наједноставните причини зошто децата се збунуваат е затоа што тоа е ефективно. Ако кршењето на правилата ги добива што сакаат, брзо ќе научат дека несоодветно делува.
На пример, детето кое ќе лежи додека неговата мајка не даде, ќе научи дека лелекањето е одличен начин да се добие она што сака. Или дете кое фрла ужас во средината на продавницата, а неговиот татко се согласува да му купи играчка за да го запре да вика, дознава дека бесрамните безумства се ефективни.
Осигурајте се дека несоодветното однесување на вашето дете не му служи добро. Додека давањето или поддршката може да го олесни животот во моментот, на крајот ќе го обучите вашето дете да ги прекрши правилата.
10. Основни прашања за ментално здравје
Понекогаш децата имаат проблеми со менталното здравје кои придонесуваат за проблеми во однесувањето. Децата со АДХД , на пример, се борат да ги следат упатствата и да се однесуваат импулсивно.
Основната анксиозност или депресија, исто така, може да придонесе за проблеми во однесувањето. Вознемиреното дете може да избегне да оди на часови што го прават тој да се чувствува нервозен. Депресивно дете може да биде раздразливо и да нема мотивација да ги заврши работите или работата во училиштето.
Ако се сомневате дека вашето дете може да има било какво основно ментално здравје или развојно пореметување, разговарајте со педијатарот на вашето дете. Евалуација од страна на обучен професионалец за ментално здравје може да биде неопходна за да се утврди дали има некои основни емоционални проблеми кои придонесуваат за проблеми во однесувањето .
> Извори
> Здраво деца: Нормално однесување на децата.
> Weitzman C, Wegner L. Промовирање на оптимален развој: скрининг за однесувањето и емоционалните проблеми. Педијатрија . 2015; 135 (5): 946-946. -